Question

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4支試管中（培養(yǎng)液的濃度相同）進行培養(yǎng)，下列分析錯誤的是

A．4支試管內的種群K值大小為Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ

B．4支試管內種群的增長速率都是先增大后減小

C．4支試管內種群數(shù)量不會同時到達K值

D．試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內的開始下降

 

Answer 1

A

【解析】

試題分析：Ⅲ號試管內培養(yǎng)液體積大，初始酵母菌數(shù)量少，利于酵母菌生存，因此K值最大；而Ⅳ號試管內培養(yǎng)液體積小，初始酵母菌數(shù)量多，最不利用酵母菌生存，K值最小，A項錯誤；4支試管內種群在初始階段，由于空間和營養(yǎng)條件充裕，增長速率都是先增大，而后由于營養(yǎng)物質的消耗、有害代謝產物的積累、pH下降等原因，導致種內斗爭加劇，增長速率減小，B項正確；4支試管內培養(yǎng)液體積或起始酵母菌數(shù)量不同，因此每個種群達到K值的時間不一定相同，相對而言Ⅲ號試管內培養(yǎng)條件最好，其次是Ⅰ和Ⅱ，培養(yǎng)條件最差的是Ⅳ，因此達到K值的時間大約是Ⅲ＜Ⅰ=Ⅱ＜Ⅳ，C項正確；相對于試管Ⅱ，試管Ⅳ內的起始酵母菌數(shù)量較多，先達到K值，也先開始下降，D項正確。

考點：本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。