染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中,而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu),稱為微核.通過染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度.
某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類細(xì)胞的危害程度.請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,繪制用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系,并預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
材料和用具:人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等.(染色和制作裝片的具體方法不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
 

 
;
 

(2)繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系
 

(3)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

(4)檢測(cè)微核時(shí)可用
 
溶液作染色劑.微核檢測(cè)技術(shù)高度靈敏,簡(jiǎn)單易行,你覺得它還能應(yīng)用在哪些社會(huì)熱點(diǎn)問題上?
 
(請(qǐng)舉一例).
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:實(shí)驗(yàn)組:經(jīng)過處理的組是實(shí)驗(yàn)組.對(duì)照組:未經(jīng)過處理的組是對(duì)照組.變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.自變量:想研究且可人為改變的變量稱為自變量. 因變量:隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量. 無關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.
解答: 解:(1)①配制成濃度從低到0.1mg/L氯苯化合物,分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物,并編號(hào);②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞懸浮液,放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間;③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,染色后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)出微核率.
(2)以氯苯化合物濃度為橫坐標(biāo),以微核率為縱坐標(biāo),繪制曲線如圖.(具體見答案)
(3)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是隨著氯苯化合物濃度的增加,細(xì)胞的微核率也相應(yīng)增加.
(4)檢測(cè)微核時(shí)可用龍膽紫或醋酸洋紅溶液作染色劑.微核檢測(cè)技術(shù)高度靈敏,簡(jiǎn)單易行,它還能應(yīng)用在對(duì)食品添加劑、汽車尾氣、輻射等的進(jìn)行安全評(píng)價(jià).
故答案為:
(1)①配制成濃度從低到0.1mg/L氯苯化合物,分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物,并編號(hào)
②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞懸浮液,放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,染色后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)出微核率
(2)
(數(shù)軸文字標(biāo)注(1分),單位1分)
(3)隨著氯苯化合物濃度的增加,細(xì)胞的微核率也相應(yīng)增加
(4)龍膽紫或醋酸洋紅       對(duì)食品添加劑、汽車尾氣、輻射等的進(jìn)行安全評(píng)價(jià)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等.植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、無機(jī)鹽和植物激素等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

單倍體的體細(xì)胞中染色體數(shù)目( 。
A、是一個(gè)染色體組
B、是兩個(gè)染色體組
C、與該物種的配子中染色體數(shù)目相等
D、為奇數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng).回答相關(guān)問題:
(1)用甲狀腺激素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)
心安得甲狀腺激素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D2.1
“+”表示添加;“-”表示未添加
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?div id="wmwwo0k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置(如右下圖)、生理鹽水、甲狀腺激素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
方法步驟:①選取
 
的小鼠40 只,均分為四組.每組小鼠按上表所示注射藥劑,其中A 組注射
 

②將每只小鼠分別放入檢測(cè)耗氧量裝置中,開始時(shí)液滴位于零刻度處.裝置放在相同環(huán)境中,10 分鐘后記錄
 

結(jié)果分析:為方便比較上表中各組數(shù)值,請(qǐng)選擇適宜的圖表類型繪圖(見圖).
 


(2)除了控制環(huán)境相同外,實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置,其目的是
 
,從而使測(cè)得的數(shù)值更精確.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位,從右邊用光照射,胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況將是( 。
A、甲和乙都向右彎曲
B、甲和乙都向左彎曲
C、甲向左彎曲、乙向右彎曲
D、甲向左彎曲、乙不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、裝置甲和裝置乙都可用于果酒制作
B、裝置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C、利用裝置甲制作腐乳時(shí),為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)均勻向裝置中加入鹽分
D、乙裝置的排氣口通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物技術(shù)中不需要用到相應(yīng)酶的是( 。
A、基因工程--限制酶
B、PCR技術(shù)--DNA連接酶
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)--纖維素酶
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--胃蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時(shí),發(fā)酵過程中對(duì)氧氣的需求分別是( 。
A、無氧、有氧、無氧、有氧
B、有氧、無氧、無氧、有氧
C、無氧、有氧、有氧、無氧
D、兼氧、無氧、有氧、無氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是(  )
A、唾液腺、垂體、腸腺
B、睪丸、汗腺、皮脂腺
C、腎上腺、甲狀腺、胰島
D、卵巢、胃腺、肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

柴油樹俗稱麻瘋樹,是一種抗旱耐貧瘠的多用途速生樹種.現(xiàn)有雌雄同株異花的二倍體柴油樹(體細(xì)胞染色體數(shù)為22條),其種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油.
(1)繪制柴油樹的基因組圖譜時(shí)需測(cè)定
 
條染色體.
(2)研究發(fā)現(xiàn),柴油樹產(chǎn)油的代謝途徑如圖,圖中所示基因遵循自由組合定律,據(jù)此回答下列問題:
①這兩對(duì)基因的位置關(guān)系是
 

②圖示說明了基因可通過
 
,從而控制生物的性狀.
③若兩株不能產(chǎn)油的純合柴油樹雜交,F(xiàn)1均能產(chǎn)油,則兩植株的基因型分別是
 
.F1自交后代的表現(xiàn)型及比例是
 
.F2中產(chǎn)油個(gè)體自交后代中符合生產(chǎn)要求的純合體比例是
 

(3)現(xiàn)有不產(chǎn)油的植株甲(Aabb)和植株乙(aaBb),要在最短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)油植株,請(qǐng)完成下列與育種有關(guān)的問題.
①育種原理:
 

②根據(jù)題中所提供的實(shí)驗(yàn)材料,首先需要獲得基因型為
 
的植株.在采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株后,要用水仙素溶液處理
 
,才能得到染色體數(shù)目加倍的純合體植株.

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同步練習(xí)冊(cè)答案