（2012?寶山區(qū)一模）下列屬于動物獲取化學(xué)信息的感受器是（ ）

A.魚類的側(cè)線器官 B.人的前庭器 C.響尾蛇的頰窩 D.雄蛾的觸角

 

D

【解析】

試題分析：化學(xué)感受器是感受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境化學(xué)刺激的感受器的總稱．化學(xué)感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼結(jié)合膜、生殖器官粘膜、內(nèi)臟壁、血管周圍、神經(jīng)系統(tǒng)某些部位以及昆蟲的觸角等．

【解析】
A、魚和水生的兩棲動物接受外界水流壓力、低頻振動、溫度變化等刺激的感受裝置，屬于獲取物理信息的感受器；故A錯誤．

B、人的前庭器是人體對自身運(yùn)動狀態(tài)和頭在空間位置的感受器，屬于獲取物理信息的感受器；故B錯誤．

C、響尾蛇的頰窩屬于感溫器官，故屬于獲取物理信息的感受器；故C錯誤．

D、雄蛾的觸角屬于動物獲取化學(xué)信息的感受器，即雌蛾所放出“允許交配“的信息激素需要由雄蛾的觸角接收轉(zhuǎn)化成信息 沒有了觸角就無法識別信息；故D正確．

故本題選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?石家莊二模）如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄校嘘P(guān)敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換，叫做基因突變

B.在減數(shù)分裂四分體時期，a、b之間可發(fā)生互換

C.若b、c基因位置互換，則發(fā)生染色體易位

D.基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?蚌埠一模）藏羚羊是我國青藏高原特有的動物，在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布．人們保護(hù)藏羚羊的主要目的是（ ）

A.保護(hù)可可西里的植被 B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性 D.防止外來物種的入侵

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?上海）我國控制人口增長的基本國策是（ ）

A.優(yōu)生 B.教育 C.計(jì)劃生育 D.降低出生率

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?徐州一模）下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述，錯誤的是（ ）

A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?南通一模）春季，雄鳥長出鮮艷的羽毛，不斷鳴叫，并對雌鳥擺出各種姿態(tài)．下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.雄鳥感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息

B.信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展

C.雌鳥接受信息后，下丘腦分泌的促性腺激素會增加

D.雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?江蘇模擬）據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5：1左右，這樣的性別比例是由孵化時的溫度所決定的；繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置．當(dāng)聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷．關(guān)于該實(shí)例中信息傳遞的說法正確的是（ ）

A.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.信息傳遞影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

C.雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于行為信息

D.雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于物理信息

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?延邊州一模）下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史的敘述中，符合事實(shí)的是（ ）

A.薩克斯利用天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，證明光合作用的場所是葉綠體

B.人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素

C.溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)

D.坎農(nóng)提出：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?湖南二模）酵母菌和乳酸菌都是單細(xì)胞微生物，下面有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.酵母菌比乳酸菌代謝速度更快，所以繁殖快

B.乳酸菌只有質(zhì)粒，沒有核DNA，更沒有染色體

C.蛋白質(zhì)加工都要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與

D.兩種生物都能在無氧條件下生活、繁殖

 

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