如圖表示某單基因遺傳病的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖中Ⅱ4的子女(填數(shù)字)
 
的性狀表現(xiàn)可推測(cè),該病不可能是紅綠色盲癥.
(2)若該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅲ8為純合子的概率是
 

(3)若該病為X染色體顯性遺傳病,患病基因?yàn)锽,則Ⅲ8的基因型為
 
,他與女性雜合子結(jié)婚,生育正常兒子的概率為
 

(4)若該病是常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ6與Ⅲ7的基因型相同的概率為
 
,正常人群中該致病基因攜帶者的概率為1%,如果Ⅲ7與人群中正常男性結(jié)婚,則生育一個(gè)女兒患病的概率為
 
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題:
分析:該遺傳圖譜沒(méi)有典型的遺傳特點(diǎn),即沒(méi)有“有中生無(wú)”或“無(wú)中生有”的特點(diǎn),類(lèi)似于測(cè)交實(shí)驗(yàn),遺傳方式比較多,根據(jù)每道題的信息分析解答.
解答: 解:(1)紅綠色盲癥是伴X隱性遺傳病,如果母親有病,兒子一定有病.而圖中患病母親Ⅱ4的兒子Ⅲ6正常,說(shuō)明該病不可能是紅綠色盲.
(2)若該病是常染色體顯性遺傳病,假設(shè)患病基因?yàn)锳,則Ⅱ5正常,基因型為aa,其所生患病的Ⅲ8為Aa,為純合子的概率是0.
(3)若該病為X染色體顯性遺傳病,患病基因?yàn)锽,則患病的Ⅲ8的基因型為XBY,其與女性雜合子X(jué)BXb結(jié)婚,生育正常兒子X(jué)bY的概率為
1
4

(4)若該病是常染色體隱性遺傳病,假設(shè)患病基因?yàn)閍,因?yàn)棰?SUB>4有病aa,所以Ⅲ6和Ⅲ7的基因型均為Aa,他們基因型相同的概率為1.已知人群中該病的攜帶者的概率為1%,則Ⅲ7Aa與表現(xiàn)型正常的男性(1%Aa)結(jié)婚,則生育一個(gè)女兒患病aa的概率為
1
4
×1%=
1
400

故答案為:
(1)Ⅲ6 
(2)0 
(3)XBY     
1
4

(4)1       
1
400
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的一個(gè)染色體組中( 。
A、含46條染色體
B、染色體形態(tài)、功能各不相同
C、性染色體為XX或XY
D、可能存在等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)各圖所示的概念關(guān)系作出的判斷,正確的是( 。
A、若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻,則d可以代表原核生物
B、乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類(lèi)物質(zhì)(b)的關(guān)系
C、丙圖可表示糖類(lèi)(b)和纖維素(a)的關(guān)系
D、丁圖可體現(xiàn)出跨膜運(yùn)輸方式(c)、胞吞(a)和主動(dòng)運(yùn)輸(b)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、植物的細(xì)胞都含有C、E、F
B、細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水
C、細(xì)胞器B、F不含磷脂
D、A、D及植物細(xì)胞液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若Ⅲ-2與一個(gè)攜帶致病遺傳因子的正常女子結(jié)婚,則他們生出患病男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞表面a、b兩種膜蛋白的功能示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞中合成膜蛋白的場(chǎng)所是核糖體
B、膜蛋白a逆濃度梯度運(yùn)轉(zhuǎn)葡萄糖需消耗ATP
C、膜蛋白b可降低特定生物化學(xué)反應(yīng)的活化能
D、a、b差異的根本原因是其氨基酸的種類(lèi)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述,正確的是( 。
A、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B、漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體
C、T細(xì)胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細(xì)胞
D、記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類(lèi)型抗原便快速增殖分化,分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲和圖乙,其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制,圖乙表示細(xì)胞中發(fā)生的某些生理變化,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)若圖甲中的基因R所在的DNA進(jìn)行復(fù)制,其中的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂,此過(guò)程需要的條件是
 
和ATP,通過(guò)復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈,一條來(lái)自親代,一條是新形成的子鏈,這種復(fù)制方式稱(chēng)為
 

(2)寫(xiě)出圖乙下列代號(hào)所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):②
 
;④
 
 

(3)圖乙中從①到④的過(guò)程即是圖甲中的過(guò)程[
 
]
 
([]填圖中字母,橫線上填文字).
(4)圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過(guò)程即是圖甲中的過(guò)程[
 
]
 
([]填圖中字母,橫線上填文字),其原料是[
 
]
 
([]填圖中序號(hào),橫線上填文字),該過(guò)程的產(chǎn)物除了⑤外,還有
 

(5)當(dāng)基因R中插入了一段外來(lái)DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使
 
增多,導(dǎo)致種子較甜,其發(fā)生的變異類(lèi)型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則下列細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的變化正確的是( 。
A、C3突然上升
B、C6H12O6突然增加
C、ATP突然增加
D、[H]突然減少

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