分析 1. 生長素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長,但對莖、芽、根生長的促進(jìn)作用因濃度而異,即生長素具有雙重性.
2.脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
由圖可知,試驗(yàn)中乙是實(shí)驗(yàn)組,甲、丙為對照組.
解答 解:(1)試驗(yàn)中乙是實(shí)驗(yàn)組,甲、丙為對照組,丙組X處因此要用空白瓊脂塊,乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是有無生長素,因變量是落葉情況.
(2)若丙組落葉早于甲、乙組,說明生長素能抑制脫落酸的功能,若三組植株的落葉情況相同,則不能得出生長素能抑制脫落酸.
(3)生長素能促進(jìn)植物生長的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的生長,因?yàn)、不同植物、不同器官對同一濃度的生長素敏感度不同,故促進(jìn)同種植物的不同器官生長的最適濃度不同,促進(jìn)不同種類植物的同一器官的最適濃度不同;生長素既能防治落花落果,也能疏花疏果,這體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性.
故答案為:
(1)空白瓊脂塊 有無生長素
(2)丙組落葉明顯早于甲、乙組 三組幾乎同時(shí)落葉
(3)生長 不同 不同 兩重
點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查考生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若想獲得脫毒苗,一般選取植物體的哪一部分組織?( )
A.葉 B.花粉 C.根 D.莖尖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由卵細(xì)胞直接發(fā)育成的植物是單倍體 | |
B. | 含有兩個(gè)染色體組的生物體不是單倍體 | |
C. | 基因型為aaaBBBCcc的植物是單倍體 | |
D. | 單倍體植物植株矮小,其自交子代不發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞5→細(xì)胞4發(fā)生時(shí),免疫反應(yīng)既快,也強(qiáng) | |
B. | 艾滋病毒入侵人體后,會感染人體的細(xì)胞2 | |
C. | 物質(zhì)a能特異性識別抗原和被感染的靶細(xì)胞 | |
D. | 能特異性識別抗原的細(xì)胞是:細(xì)胞2、3、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘦素的合成和分泌與多種細(xì)胞器有關(guān) | |
B. | 肥胖者脂肪合成可能要比正常人旺盛 | |
C. | 瘦素作為激素能夠促進(jìn)多余的脂肪分解 | |
D. | 肥胖者分泌的瘦素可能不能正常發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素誘發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異 | |
B. | 細(xì)菌耐藥性的獲得是基因突變的結(jié)果 | |
C. | 濫用抗生素會使細(xì)菌的耐藥性基因頻率增大 | |
D. | 使用抗生素的種類決定了細(xì)菌進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草食性魚在a點(diǎn)時(shí)種群年齡結(jié)構(gòu)為增長型 | |
B. | 浮游動物種群數(shù)量增長不受本身密度制約 | |
C. | 草食性魚和浮游動物在魚塘中存在競爭關(guān)系 | |
D. | 人們填魚塘造田,會改變此群落演替的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的性別比例對種群密度基本沒有影響 | |
B. | 年齡組成對種群密度的影響是通過出生率和死亡率來實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 出生率和死亡率是反映種群密度的晴雨表,出生率越高,種群密度越大 | |
D. | 標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的常用方法,適用于各種動物種群密度的調(diào)查 |
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