10．如圖表示人體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a過(guò)程發(fā)生在核糖體中B．b過(guò)程中產(chǎn)生了水
C．a、b過(guò)程伴隨著能量變化D．反應(yīng)速率與溫度、pH值有關(guān)

分析 分析題圖：圖示表示蛋白質(zhì)的合成與分解過(guò)程．其中a表示氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過(guò)程，場(chǎng)所是核糖體；b表示肽鏈的水解過(guò)程，需要肽酶的協(xié)助．這兩個(gè)過(guò)程都需要酶和ATP，因此反應(yīng)速率與溫度、pH值有關(guān)．

解答 解：A、表示氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過(guò)程，發(fā)生在核糖體中，A正確；
B、表示肽鏈的水解過(guò)程，消耗水分子，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)的合成和水解過(guò)程都需要能量，C正確；
D、圖示兩個(gè)過(guò)程都需要酶，因此反應(yīng)速率與溫度、pH值有關(guān)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程圖，考查蛋白質(zhì)的合成與水解過(guò)程，要求考生掌握氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，蛋白質(zhì)的水解過(guò)程，包括這兩個(gè)過(guò)所需要的條件，如能量、酶和影響因素等，能準(zhǔn)確判斷圖中過(guò)程的名稱(chēng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的S型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．通常自然界中的種群增曲線最終呈S型

B．達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零

C．種群增長(zhǎng)受自身密度的影響

D．種群的增長(zhǎng)速度逐步降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在基因工程的操作過(guò)程中，獲得重組質(zhì)粒不需要（　　）
①DNA連接酶  ②限制性核酸內(nèi)切酶   ③RNA聚合酶    ④具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒
⑤目的基因     ⑥四種脫氧核苷酸．
A．③⑥B．②④C．①⑤D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A．甘蔗莖的提取液適合用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
B．吡羅紅可使活細(xì)胞中的細(xì)胞核呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C．脂肪的鑒定中，可用50%的酒精洗去浮色
D．鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和淀粉都不需耍進(jìn)行水浴加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因植物操作時(shí)，受體細(xì)胞用植物的受精卵或者體細(xì)胞均可
B．一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
C．DNA連接酶連接的是黏性末端兩條主鏈上的磷酸和脫氧核糖
D．基因工程的運(yùn)載體質(zhì)粒，具有能自我復(fù)制，含有標(biāo)記基因，為單鏈DNA等特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破．請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）寫(xiě)出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu)式：羧基-COOH，氨基-NH2．
（2）該圖所示化合物的名稱(chēng)是五肽．
（3）腦啡肽由4種氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成的，其反應(yīng)場(chǎng)所為核糖體．
（4）如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為130，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是578．
（5）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，喪失了生物活性．
（6）請(qǐng)將上述化學(xué)式中的肽鍵全部用虛線框在答題紙上標(biāo)示出來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是（　　）
A．檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)需要水浴加熱
B．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
C．探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶
D．檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體的免疫的說(shuō)法正確的有（　�。�
A．吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B．T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B(niǎo)細(xì)胞是在骨髓中成熟的
C．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D．人體的三道防線一定會(huì)同時(shí)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為生物膜的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中A〜D代表結(jié)構(gòu)成分，①〜⑤代表物質(zhì)運(yùn)輸情況．請(qǐng)回答：

（1）目前被普遍認(rèn)同的生物膜結(jié)構(gòu)模型的名稱(chēng)是流動(dòng)鑲嵌模型，在生物學(xué)上，它屬于一種物理模型．
（2）若圖為人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則其基本支架由圖中[A]磷脂雙分子層構(gòu)成，決定血型的物質(zhì)是圖中的[D]糖蛋白．
（3）如果圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，當(dāng)外側(cè)溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液時(shí)，圖中能表示水分子滲透方向的箭頭是③（填序號(hào)）．光鏡下可觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿(mǎn)著濃度略小于（略大于、略小于、等于）0.3g/mL的蔗糖溶液．
（4）若圖為根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜，吸收無(wú)機(jī)鹽離子是通過(guò)箭頭①所代表的方式跨膜運(yùn)輸，細(xì)胞中與該方式順利進(jìn)行所需的兩個(gè)條件直接相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、線粒體．

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