Question

5．紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料．某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，并繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖．請(qǐng)結(jié)合教材中有關(guān)知識(shí)，據(jù)圖分析完成下面的問(wèn)題．

（1）質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層　發(fā)生分離的現(xiàn)象，該結(jié)構(gòu)由圖A中的②③④組成．
（2）在制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片后直接觀察，視野中細(xì)胞應(yīng)如圖所示的狀態(tài)；用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后，持續(xù)觀察細(xì)胞的變化，最終會(huì)靜止在圖B的狀態(tài)，在此過(guò)程中，細(xì)胞液濃度逐漸如圖A為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（在中填標(biāo)號(hào)，在橫線上填相應(yīng)的名稱）：增大（填“增大”、“基本不變”或“減小”），原生質(zhì)體的體積與細(xì)胞體積的比值逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“基本不變”或“減小”）．
（3）將圖中三種狀態(tài)細(xì)胞置入清水中處理相同時(shí)間，其吸水量由多到少的順序?yàn)锳＞C＞B（用字母表示）．
（4）如果將處于A時(shí)期細(xì)胞置于50%的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再置于清水中，該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，可能的原因是細(xì)胞過(guò)度失水死亡，生物膜失去了選擇透過(guò)性．

Answer 1

分析 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離．
質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答 解：（1）質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的，對(duì)應(yīng)圖中的②③④．
（2）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片后直接觀察，此時(shí)的細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，應(yīng)該看到的是圖B所示的狀態(tài)，將細(xì)胞浸潤(rùn)在30%的蔗糖溶液中以后，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，對(duì)應(yīng)圖A的狀態(tài)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞液的濃度逐漸增大，原生質(zhì)體減小，原生質(zhì)體與細(xì)胞體積的比值逐漸減�。�
（3）將圖中三種狀態(tài)細(xì)胞置入清水中處理相同時(shí)間，其吸水量由多到少的順序?yàn)锳＞C＞B．
（4）將細(xì)胞放在50%的蔗糖溶液中，再放到清水中，細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象，原因是細(xì)胞過(guò)度失水死亡，生物膜失去了選擇透過(guò)性．
故答案為：
（1）原生質(zhì)層     ②③④
（2）B     A    增大   減小
（3）A＞C＞B
（4）細(xì)胞過(guò)度失水死亡，生物膜失去了選擇透過(guò)性

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和質(zhì)壁分離及復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．