下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是(  )
A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B、利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核
C、分離小麥葉肉細(xì)胞細(xì)胞器可以用靜置沉淀法
D、在高倍鏡下可以觀察到小麥葉肉細(xì)胞的葉綠體
考點(diǎn):觀察線粒體和葉綠體,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:
1、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);
2、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;
3、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,還需要沸水浴加熱,試管內(nèi)才會(huì)呈現(xiàn)磚紅色,A錯(cuò)誤;
B、利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核,紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、分離小麥葉肉細(xì)胞細(xì)胞器可以差速離心法,C錯(cuò)誤;
D、在高倍鏡下可以觀察到小麥葉肉細(xì)胞的葉綠體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以小麥為實(shí)驗(yàn)材料,考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考查注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑和試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常人體內(nèi)含有多種激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì),有關(guān)這三類物質(zhì)的敘述正確的是( �。�
A、三類物質(zhì)均在活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生,都只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用
B、三類物質(zhì)均需要與與特定分子結(jié)合后才能起作用
C、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞均不能產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì),能產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞均能產(chǎn)生酶
D、激素發(fā)揮作用后就被滅活,酶與神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后仍能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細(xì)胞的化合物有
 
、無機(jī)鹽、脂肪、核酸和
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法不正確的是( �。�
A、雜交育種的原理是染色體變異
B、可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株,其原理是基因突變
C、花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體
D、通過多倍體育種可得到無籽西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問題.
(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的
 
層次.
(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物的細(xì)胞中含量最多的化合物是(  )
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組元素中,全部屬于綠色植物必需的微量元素的一組是(  )
A、C.H、O
B、N、P、S
C、Ni、Cu、Cl
D、Fe、Mn、Mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),下列符合細(xì)胞學(xué)說的是( �。�
①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞組成的              ②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的    ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是所有細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位    ⑥所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的.
A、①③⑤B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖U形管中間被一種允許水分子通過而單糖、二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管右側(cè)加入微量麥芽糖酶(不影響溶液濃度),一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?( �。�
A、右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降
B、右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升
C、兩側(cè)液面高度不變;左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升
D、兩側(cè)液面高度不變;左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降

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