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下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述中錯誤的是 ( 。
A、植物細胞去除細胞壁獲得的原生質體仍然具有全能性
B、動物細胞培養(yǎng)之前需用剪刀剪碎,并用胰蛋白酶處理動物組織
C、篩選獲得雜交瘤細胞時需用特定的選擇培養(yǎng)基
D、目的基因和載體結合時,黏性末端的連接是DNA連接酶作用的結果
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程,植物細胞的全能性及應用,基因工程的原理及技術,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:1、全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質.
2、制備單克隆抗體的過程中進行了兩次篩選,一次使用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;另一次是進行抗體陽性檢測以篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞.
3、基因工程所需的工具酶是限制酶和DNA連接酶,這兩者的作用對象都是磷酸二酯鍵,其中限制酶能將磷酸二酯鍵切斷,而DNA連接酶能將DNA片段之間的磷酸二酯鍵連接起來.
解答: 解:A、植物細胞去除細胞壁獲得的原生質體仍然含有該生物全部的遺傳物質,因此仍然具有全能性,A正確;
B、胰蛋白酶能消化動物細胞間的蛋白質,因此動物細胞培養(yǎng)過程中需用胰蛋白酶處理獲取單個細胞,B正確;
C、篩選產生抗體的雜交瘤細胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基,C正確;
D、DNA連接酶將DNA分子之間的磷酸二酯鍵連接起來,D錯誤.
故選:D.
點評:本題綜合考查植物體細胞雜交、動物細胞培養(yǎng)、單克隆抗體及基因工程等知識,要求考生識記植物體細胞雜交的過程,明確去除細胞壁的原生質體仍具有全能性;識記動物細胞培養(yǎng)過程;識記單克隆抗體的制備過程;識記基因工程的工具酶,明確限制酶和DNA連接酶的作用對象都是磷酸二酯鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

美國《大眾科學》月刊網站2014年1月31日報道,一組中國研究人員發(fā)現(xiàn)約有1 300種微生物和其他物質飄浮在北京的霧霾中,如肺炎雙球菌、H7N9病毒、酵母菌、蒲公英的種子,其中屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有。ā 。┓N.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、需氧生物的細胞都以線粒體作為產能的動力車間
B、溶酶體能合成多種水解酶用以降解細胞吞噬的物質
C、內質網與細胞內的各種膜結構直接相連
D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說一演繹”法:在觀察與分析的基礎上提出問題,然后通過推理和想象提出能解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說.下列相關敘述中不正確的是( 。
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一
B、“F1與隱性類型進行測交,后代性狀分離比為1:1”屬于孟德爾假說的內容
C、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內容

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下育種有關的敘述,正確的是( 。
A、太空育種的原理為基因突變及基因重組
B、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C、轉基因植物的培育與細胞的全能性表達有關
D、雜交育種和誘變育種都能產生新基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備細胞膜時,通常選取的細胞和獲取細胞膜的處理方法分別是(  )
A、豬的紅細胞,將其放入生理鹽水中
B、洋蔥鱗片葉表皮細胞,將其放入蒸餾水中
C、雞的紅細胞,將其放入蒸餾水中
D、羊的紅細胞,將其放入蒸餾水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關于免疫的問題.如圖是吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,圖中溶酶體含有多種酶,它是細胞內的“酶倉庫”.請據(jù)圖回答(橫線上填文字,括號內填編號).
(1)溶酶體中的酶主要是
 
酶和
 
酶.
(2)圖中①~③過程屬于
 
免疫,其特點是
 

(3)圖中結構[
 
]為上述各項生命活動提供
 
來源,在該結構中進行的物質轉變過程有
 
 

(4)如果有些毒性很強的細菌經過上述過程不能被清除,吞噬細胞就將抗原傳遞給B淋巴細胞或記憶B細胞,使之迅速增殖分化形成含有豐富內質網的
 
,產生和分泌抗體,抗體主要分布于
 
內,能殺死病原體或促使巨噬細胞吞噬病原體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米非糯性基因(W)對糯性基因(w)是顯性.W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失的區(qū)段不含有W和w基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程.染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育.現(xiàn)以基因型為Ww-個體作母本,基因型為W-w個體作父本,子代的表現(xiàn)型及其比例為( 。
A、非糯性:糯性=1:0
B、非糯性:糯性=3:1
C、非糯性:糯性=2:1
D、非糯性:糯性=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能表示有一個染色體組的是( 。
A、
B、
C、
D、C

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