4.下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中,正確的是( 。
A.細胞在生長過程中,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率逐漸提高
B.一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡
C.細胞衰老導(dǎo)致細胞代謝水平降低,所有酶活性都降低
D.癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少,不會影響信息傳遞

分析 1、細胞表面積與體積之比與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系:體積越大,相對表面積越小,物質(zhì)運輸?shù)男试降停?br />2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中,是一種持久性變化,分化導(dǎo)致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細胞間的黏著性降低.

解答 解:A、伴隨著細胞的生長,細胞體積增大,但細胞的相對表面積減小,細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率逐漸降低,A錯誤;
B、一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡,B正確;
C、細胞衰老導(dǎo)致細胞代謝水平降低,大多數(shù)酶活性都降低,C錯誤;
D、癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少,影響信息傳遞,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查有關(guān)細胞生命歷程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量.假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如圖示)中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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15.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物的敘述,正確的是( 。
A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四種元素組成
B.DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變將失去其功能
C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
D.基因表達的直接產(chǎn)物性激素可調(diào)節(jié)生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式,下列說法不正確的是( 。
A.①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B.K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞
C.③方式的進行依賴于膜的流動性,存在膜成分的更新
D.消耗ATP的是方式②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中,錯誤的是( 。
A.甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一個細胞中產(chǎn)生
B.淀粉、肝糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同
C.DNA是細胞生物的遺傳物質(zhì),RNA是非細胞生物的遺傳物質(zhì)
D.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.朗格漢斯細胞能捕獲和處理侵入皮膚的抗原,并呈遞給T細胞,使特異性T細胞增殖和激活.研究發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒在感染人的過程中,由存在于表皮細胞中的朗格漢斯細胞產(chǎn)生的朗格漢斯蛋白與其構(gòu)成了第一道屏障.下列分析錯誤的是(  )
A.朗格漢斯細胞是一種吞噬細胞,具有識別和呈遞作用
B.朗格漢斯蛋白屬于免疫活性物質(zhì),能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.朗格漢斯蛋白對艾滋病病毒的屏障作用屬于特異性免疫
D.艾滋病病毒侵入人體后會引起體液免液和細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列與實驗有關(guān)的敘述中,錯誤的是( 。
A.蘋果組織樣液中剛加入斐林試劑時呈藍色,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色
B.探究洋蔥根尖細胞有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時間提供依據(jù)
C.探索2,4-D促進插條生根的最適濃度需要通過預(yù)實驗確定濃度范圍
D.調(diào)查農(nóng)田土壤小動物的豐富度采用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A.由細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成
B.廣闊的膜面積為多種酶提供大量的附著位點
C.生物膜外表面都有與細胞識別有關(guān)的糖蛋白
D.生物膜區(qū)別于半透膜的特性是有選擇透過性

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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( )

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳人神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

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同步練習(xí)冊答案