A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實(shí)質(zhì)上是人為的基因重組,可定向改變生物的性狀 |
B、基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合 |
C、人工誘變沒有改變突變的本質(zhì),但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異 |
D、若DNA中某堿基對(duì)改變,則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體之間的非姐妹染色單體交叉互換,造成染色體畸變 |
B、基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離 |
C、同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的 |
D、如果綠色植物的花芽在發(fā)育早期發(fā)生基因突變,其突變基因可能通過生殖細(xì)胞傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 無變化 |
乙 | + | - | - | + | + | + | 無變化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外層破壞 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外層破壞 |
A、乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻 |
B、水綿、青蛙、水稻、衣藻 |
C、乳酸菌、顫藻、青蛙、水稻 |
D、顫藻、青蛙、水稻、衣藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核 |
B、這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì) |
C、二者都是自養(yǎng)型生物 |
D、在細(xì)胞分裂時(shí),酵母菌有染色體的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為MMNn的體細(xì)胞在有絲分裂后期,細(xì)胞每一極的基因組成均為MMNn |
B、由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 |
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,與之有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體 |
D、原癌基因的激活和抑癌基因的失活,都有可能導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | T或U | G | C | |
DNA-1 | 27.0 | 32.5 | 18.5 | 32.0 |
DNA-2 | 33.0 | 27.0 | 23.0 | 17.0 |
DNA-3 | 28.0 | 33.0 | 17.0 | 21.0 |
DNA-4 | 25.0 | 35.0 | 19.0 | 23.0 |
信使RNA | 27.0 | 33.0 | 17.0 | 23.0 |
A、DNA-1 |
B、DNA-2 |
C、DNA-3 |
D、DNA-4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人類中,每個(gè)人的DNA分子都存在差異 |
B、DNA分子上的特定堿基排列順序代表遺傳信息 |
C、在DNA復(fù)制時(shí),必須先解旋為兩條單鏈 |
D、心肌細(xì)胞的DNA分子含有控制人體所有性狀的整套遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者 |
B、金合歡蟻為自己驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者 |
C、金合歡蟻從金合歡樹獲得能量 |
D、金合歡蟻和金合歡樹共同(協(xié)同)進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲代表農(nóng)田害蟲,a為施用農(nóng)藥,則b、c可分別代表害蟲抗藥性變異增強(qiáng)和害蟲種群數(shù)量減少 |
B、若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液量減少 |
C、若甲代表群落演替,a為人類活動(dòng),則b、c可分別代表方向和速度的改變 |
D、若甲代表人體T淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
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