A、使種子充分吸水,便于萌發(fā) |
B、洗去過(guò)多的生長(zhǎng)素,促進(jìn)種子萌發(fā) |
C、使脫落酸隨水流失,便于種子萌發(fā) |
D、沖洗種子表面的病菌,提高萌發(fā)率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu) |
B、酶都是在核糖體上合成并經(jīng)高爾基體加工而成 |
C、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP |
D、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA的特異性體現(xiàn)在堿基對(duì)的排列順序上 |
B、DNA分子外側(cè)是由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成骨架,內(nèi)部是堿基 |
C、DNA兩條鏈上的堿基以氫鍵相連,且A與T配對(duì)、G與C配對(duì) |
D、每一個(gè)DNA分子由兩條核糖核苷酸鏈盤(pán)繞而成雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、造血干細(xì)胞可分化成多種細(xì)胞 |
B、各類(lèi)細(xì)胞功能不同,根本原因是表達(dá)的基因不同 |
C、c和d在不同的場(chǎng)所發(fā)育而成 |
D、二次免疫主要和c和d有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度是各群最基本的特征反映了種群數(shù)量的變化趨勢(shì) |
B、導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化 |
C、人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)不是逐級(jí)遞減的 |
D、在某生態(tài)系統(tǒng)中,若物種豐富不斷下降,則表明生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi) |
B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液和淋巴等 |
C、人體細(xì)胞都必須通過(guò)細(xì)胞外液才能獲取外界營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
D、體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、①③④ |
C、①④ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①②③⑤⑥ |
C、①④⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、56 | B、28 | C、14 | D、7 |
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