科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中DNA分子的復(fù)制只發(fā)生在圖中的BC段和FG段 |
B、細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比恒為1:2的時期是CD、GH、OP段 |
C、圖中的GH段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)相等 |
D、圖中L點→M點所示過程的完成體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與體液免疫 |
B、效應(yīng)T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞 |
C、吞噬細胞的溶酶體參與抗原的加工處理過程 |
D、人體內(nèi)的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性 |
B、給予該植物右側(cè)光照,③、④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示 |
C、甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示,此處生長受到抑制 |
D、如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會接近b點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件 |
B、只有經(jīng)過基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種 |
C、生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳變異 |
D、環(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率也會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用3H標記氨基酸弄清了生物膜的組成成分 |
B、用18O標記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料 |
C、用14C標記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
D、用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1 |
B、該細胞中細胞器4和8都能合成多糖 |
C、同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和5 |
D、該示意圖可以表示高等植物細胞 |
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