16．下列關(guān)于ATP結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　　）
A．ATP中含有三個高能磷酸鍵
B．ATP的水解與細胞中的放能反應有關(guān)
C．ATP分子脫去兩個磷酸基團后成為腺嘌呤脫氧核苷酸
D．葡萄糖和果糖形成蔗糖的過程中消耗ATP

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP中含有兩個高能磷酸鍵，A錯誤；
B、ATP的水解與細胞中的吸能反應有關(guān)，B錯誤；
C、ATP分子脫去兩個磷酸基團后成為腺嘌呤核糖核苷酸，C錯誤；
D、葡萄糖和果糖形成蔗糖的過程中消耗ATP，D正確．
故選：D．

點評 本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述，正確的是（　　）
A．構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要有磷脂、膽固醇和脂肪
B．抗體合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜和細胞膜的成分更新速率越快
C．細胞許多化學反應都在生物膜上進行，ATP分子都是在生物膜上合成的
D．細胞在分化的過程中，其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：
（1）促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L，此濃度對根的生長的效應是抑制生長．
（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是促進生長、促進生長、抑制生長．
（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應 是無影響．
（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是莖、芽、根．
（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配的生長素濃度應為10-4mol/L．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．把胡蘿卜的韌皮部細胞分離開來，將單個細胞放在配制的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，獲得完整的植株．這個植株的特點是（　�。�
A．所有細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)都很相似B．與自然繁殖生長的植株表現(xiàn)型不同
C．新植株的韌皮部篩管細胞無細胞核D．細胞內(nèi)的染色體都不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．科學家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后，測得河蜆過氧化氫酶活性如表所示．
  鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
毒物空白對照組a銅鎘+銅
質(zhì)量濃度（μg•L-1）050b15050b15050b150
酶活性（U•mg-1）433582455387488426380315275135
請回答下列問題：
（1）本實驗的實驗目的是探究不同濃度的鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響；．
（2）表中a是鎘，b為100．
（3）列舉本實驗需要控制的兩個無關(guān)變量：河蜆只數(shù)、河蜆生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時間等．
（4）過氧化氫酶活性測定可用過氧化氫作為底物，用一定條件下單位時間內(nèi)的氧氣的生成量（過氧化氫的減少量）來表示．
（5）某學校興趣小組的同學利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液，比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率．研磨河蜆軟體組織的目的是使酶從軟體組織內(nèi)釋放出來，增大過氧化氫酶與試管中過氧化氫分子的接觸面積，從而加速過氧化氫的分解．．能否用河蜆過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響？為什么？不能，高溫會使過氧化氫自行分解．
（6）在下面的坐標中畫出酶活性與溫度的關(guān)系曲線（畫出大致趨勢即可）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于高等植物細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．每個活細胞中均有葉綠體和大的液泡
B．根毛細胞中有葉綠體，但無線粒體
C．根毛細胞中有線粒體，但無葉綠體
D．成熟的篩管細胞有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制．以下是三種不同類型雜交的結(jié)果：
紫色×紅色→398紫色，395紅色；
紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色．
下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B．白色與白色雜交，后代均為白色
C．紅色與白色雜交，后代只有紫色
D．可用白色與紅色雜交驗證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)于細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．是細胞新陳代謝的主要場所B．是細胞代謝和遺傳的控制中心
C．是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程．下列敘述不正確的是（　�。�
A．該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能
B．若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細胞一定是肝細胞
C．若該細胞是垂體細胞，則A可能是促性腺激素釋放激素
D．若人體免疫反應過強造成D損傷而引起信息傳遞中斷，人會患自身免疫病

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