如果某海灣水體N、P增加導致富營養(yǎng)化會發(fā)生以下變化，那么其變化的順序是（　�。�
①水中含氧量下降 ②需氧微生物迅速繁殖 ③水中含氧量增加 ④厭氧微生物迅速繁殖，有機物不徹底分解產(chǎn)生有毒物質(zhì)⑤浮游藻類等迅速繁衍 ⑥魚類等水生生物死亡．
A、①②③⑤④⑥
B、⑤③②①④⑥
C、⑤①②④③⑥
D、①③④②⑤⑧
考點：全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題：
分析：水體中的氮磷含量過多可以帶走水體的富營養(yǎng)化，富營養(yǎng)化引起藻類的大量繁殖的現(xiàn)象稱為水華．水華可以通過正反饋的調(diào)節(jié)作用使水體的污染加重，導致更多的水生生物死亡．
解答： 解：水體中N、P等無機鹽的增多導致⑤浮游藻類等迅速繁衍，該藻類光合作用導致③水中含氧量增加，導致水體中②需氧微生物迅速繁殖，該微生物繁殖過多，又會導致①水中含氧量下降，使④厭氧微生物迅速繁殖，有機物不徹底分解產(chǎn)生有毒物質(zhì)，最終導致⑥魚類等水生生物死亡．
故選：B．
點評：本題主要考查水體富營養(yǎng)化的相關(guān)知識，意在強化學生對水體富營養(yǎng)化的識記與理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)膽固醇含量的相對穩(wěn)定對健康有重要意義．膽固醇是血漿中脂蛋白復合體的成分，一種膽固醇含量為45%的脂蛋白（LDL）直接影響血漿中膽固醇的含量．LDL可以與細胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過胞吞作用進入細胞，之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇．當細胞中膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成．請結(jié)合下圖細胞中膽固醇來源的相關(guān)過程回答：
（1）過程①表示遺傳信息的
 
，催化該過程的酶主要是
 
．
（2）過程②在
 
（結(jié)構(gòu)）中完成，該過程的開始和終止分別與mRNA上的
 
有關(guān)．
（3）與過程②相比，過程①中特有的堿基配對方式是
 
．過程②中一個mRNA上連接多個核糖體，其意義是
 
．
（4）分析可知，細胞對膽固醇的合成過程存在
 
調(diào)節(jié)機制．
（5）當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導致
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人眼球玻璃體淀粉樣變性是一種罕見的眼病，主要癥狀是眼前黑影飄動并伴有視力緩慢下降，一般在40歲以上發(fā)病，常有家族史．在某個連續(xù)傳遞三代的玻璃體淀粉樣變性的家族中（遺傳系譜圖如圖1所示），第Ⅰ代發(fā)病情況不詳，第2～4代共有7人發(fā)病，男女發(fā)病機會均等．請分析回答下列問題：

（1）依據(jù)遺傳系譜圖推斷，玻璃體淀粉樣變性最可能的遺傳方式為
 
．
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，此眼病患者的轉(zhuǎn)甲蛋白（TTR）空間結(jié)構(gòu)異常，提�、�-I和Ⅲ-2的DNA，通過
 
，技術(shù)擴增TTR基因．
（3）擴增產(chǎn)物測序結(jié)果發(fā)現(xiàn)，Ⅲ-2的TTR基因序列僅有T1（圖2）一種，而Ⅲ-1的TTR基因序列有T1和T2（圖3）兩種．
①根據(jù)T1基因和T2基因堿基序列推斷，Ⅲ-1部分TTR結(jié)構(gòu)變異的根本原因是
 
，T1基因與T2基因的關(guān)系為
 
．
②依據(jù)遺傳系譜圖和基因測序結(jié)果
 
（填“可以”或“不可以”）確定玻璃體淀粉樣變性的遺傳方式，Ⅲ-5和Ⅲ-6生育一個終生正常孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公，但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題：

（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以
 
為碳源、并加入
 
的培養(yǎng)基上篩選周圍有
 
的菌落．
（2）據(jù)測定①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶是
 
酶，該酶至少包括C1酶、CX酶、
 
三個組分．
（3）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是
 
，④過程要注意避免
 
，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意
 
．
（4）該技術(shù)雖然有廣闊的前景，但存在酶的成本高等問題，為了降低成本所以要對其進行改進．首先要通過
 
等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物改造，提高酶的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)下面有關(guān)果蠅的遺傳實驗研究，回答相關(guān)問題．
Ⅰ在一個自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．現(xiàn)有兩組親代果蠅（每組果蠅基因型完全相同）雜交得到以下子代表現(xiàn)型和數(shù)目（只）．
灰身直毛灰身分叉毛黑身直毛黑身分叉毛
雌蠅780260
雄蠅36401311
請回答：
（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于
 
；控制直毛與分叉毛的基因位于
 
．
（2）兩組親代果蠅的基因型分別為
 
和
 
．
（3）子代雄蠅中，黑身直毛的基因型為
 
．
Ⅱ科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為完全顯性．若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅表示為XBYB、XBYb、XbYB，若僅位于X染色體上，則只表示為XBY．現(xiàn)有各種純種果蠅若干只，請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請寫出遺傳圖解，并用文字簡要說明你的推斷過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)胚胎干細胞的敘述，不正確的是（　�。�
A、能分化為多種細胞
B、不具有發(fā)育的全能性
C、保持細胞分裂能力
D、分化過程一般不可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂．經(jīng)胚胎發(fā)育的全過程，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A、如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關(guān)鍵的時期是原腸胚期
C、進行胚胎分割時，可以選擇此時期的胚胎進行
D、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于原腸胚期，終止于生命結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．
（1）研究家蠶的基因組，應研究
 
條染色體上的基因．
（2）在正常情況下，雌蠶進行減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的各種次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量可能是
 
條．
（3）甲品種家蠶的W染色體上有來自10號染色體的片段，且其10號染色體又缺失了B基因所在的片段，上述變異屬于
 
． 

（4）已知蠶受精卵同時具有A、B基因時為黑色，否則為白色．雄蠶有很多優(yōu)點，請選用上述品種，設計一個簡明實驗方案（一句話概括即可），實現(xiàn)只通過選擇蠶卵色就能孵化出雄蠶．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因型AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程，基因的自由組合定律發(fā)生于（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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