8.某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為子課題.下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( 。
A.研究貓叫綜合癥的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.研究色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C.研究艾滋病的遺傳方式,在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查
D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查

分析 調(diào)查人類遺傳病時(shí)應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,如白化病、苯丙酮尿癥等,而貓叫綜合征、特納氏綜合征屬于染色體異常病,原發(fā)性高血壓病屬于多基因遺傳病.調(diào)查遺傳方式時(shí)要在患者家系中調(diào)查,調(diào)查發(fā)病率時(shí)要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查.據(jù)此答題.

解答 解:A、研究貓叫綜合征的遺傳方式,應(yīng)在患者家系中調(diào)查,A錯(cuò)誤;
B、紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,所以研究紅綠色盲的遺傳方式,應(yīng)在患者家系中調(diào)查,B正確;
C、艾滋病是傳染病,是由病毒傳染引起的疾病,不是遺傳病,C錯(cuò)誤;
D、調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí),往往調(diào)查單基因遺傳病的遺傳方式,青少年型糖尿病是多基因遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是調(diào)查某遺傳病的遺傳方式的方法與調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率的方法的不同,主要考查學(xué)生選用正確的方法調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面兩圖是真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲圖為高等植物細(xì)胞,判定依據(jù)是含有①⑦⑩并且不含乙圖中的②
B.甲細(xì)胞所在的個(gè)體中所有細(xì)胞都含有⑦,能進(jìn)行光合作用
C.乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的場所
D.乙圖中④⑤⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.糖類的組成元素是(  )
A.C、H、O、N、PB.C、H、O、NC.C、H、O、PD.C、H、O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.基因型為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體)的個(gè)體,在一次排卵時(shí)發(fā)現(xiàn)該卵細(xì)胞的基因型為Ab,則在形成該卵細(xì)胞時(shí),隨之產(chǎn)生的極體的基因型為( 。
A.AB、ab、abB.Ab、aB、aBC.AB、aB、abD.ab、aB、Ab

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度依次為甲<乙<丙,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生物群體中屬于種群是( 。
A.一個(gè)湖泊中的全部魚B.一個(gè)森林中的全部松樹
C.一個(gè)森林中全部的大山雀D.內(nèi)蒙古大草原中的全部老鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.病毒不能繁殖后代
B.細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無核膜
D.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的( 。
A.功能及所含有機(jī)化合物都相同B.功能及所含有機(jī)化合物都不同
C.功能相同,所含有機(jī)化合物不同D.功能不同,所含有機(jī)化合物相同

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌第二中學(xué)臨川第一中高三4月聯(lián)考二理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員對一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究;卮鹣铝袉栴}:

(1)調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用 ,研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度,屬于 上的研究。

(2)坡上與坡下玉米地的生物存在差異,體現(xiàn)了群落的 ,坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈 分布。

(3)請?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序:

①制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn):洗凈空瓶→裝入動植物→灌滿自來水→ →放在光線良好的地方。

②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型:提出問題→作出假設(shè)→建立模型→

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同步練習(xí)冊答案