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				16．如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
    A．該病屬于過敏反應(yīng)B．該病屬于自身免疫病
    C．圖中的抗體是糖蛋白D．a細(xì)胞表示的是T細(xì)胞
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析 分析題圖：圖示為人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理．a(chǎn)細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，應(yīng)為漿細(xì)胞；抗體能與紅細(xì)胞表面的抗原物質(zhì)特異性結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀；最終被吞噬細(xì)胞處理掉．
    解答 解：AB、題圖中的該種免疫失調(diào)病是由于人體免疫系統(tǒng)異常敏感，反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊而引起的，這類疾病屬于自身免疫病，而過敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，A錯誤；B正確；
    C、圖中的抗體是蛋白質(zhì)，C錯誤；
    D、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，因此圖中a細(xì)胞表示的是漿細(xì)胞，D錯誤．
    故選：B．
    點評 本題結(jié)合人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理圖解，考查人類免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成、明確免疫失調(diào)病的種類和成因、能運(yùn)用所學(xué)的知識解讀題圖的含義是解題的關(guān)鍵．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    6．有氧呼吸與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點的表述錯誤的是（　�。�
    A．生成CO2B．釋放有機(jī)物中儲存的全部能量
    C．生成水D．分解有機(jī)物徹底
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    7．洪湖蓮藕享譽(yù)華夏．其生長狀態(tài)如圖所示，請回答下列問題：
    （1）“藕斷絲連”中的“絲”其主要成分是纖維素，構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖．藕極易褐變，這是由細(xì)胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相應(yīng)反應(yīng)所導(dǎo)致．將藕在開水中焯燙后可減輕褐變程度，原因是高溫使酶失去活性．
    （2）藕帶香脆可口，幾乎是洪湖人家夏天的必備菜．藕帶實際上是蓮藕的什么器官（根/莖）？莖．采摘后的藕帶泡在清水中也可以減輕其褐變程度，原因是清水中的溫度和含氧量較低，減緩多酚氧化速率
    （3）藕中氣腔孔與葉柄中氣腔孔相通，因此藕主要進(jìn)行有氧呼吸，呼吸作用第二階段的產(chǎn)物是二氧化碳、還原氫、ATP．在藕采收前數(shù)天，向藕田灌水并割去水上荷葉的葉柄，有利于降低藕的呼吸作用，減少有機(jī)物的損失，提高藕的品質(zhì)．
    （4）上午10點～11點，光照強(qiáng)度增大，葉綠體中ATP的生成量增加，此時圖中①處葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的去向是擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外．
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    4．下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的說法，正確的是（　　）
    A．轉(zhuǎn)錄是DNA上的密碼子傳遞給mRNA的過程
    B．翻譯過程以mRNA作模板，以4種游離的核糖核苷酸為原料
    C．轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯只發(fā)生在核糖體上
    D．一種氨基酸可能有幾種密碼子的現(xiàn)象，稱做密碼子的簡并性
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    11．下面四幅曲線圖為物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸時的四種關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
    A．①和④都需要ATP供能B．③不一定是自由擴(kuò)散
    C．②和④需要載體協(xié)助D．④一定是主動運(yùn)輸
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    1．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

    （1）水是內(nèi)環(huán)境的主要成分之一．在正常生理條件下，機(jī)體對水的攝入量和排出量基本上是平衡的，其中水的攝入需求主要由大腦皮層控制，水的排出主要取決于血漿中抗利尿激素的濃度．
    （2）由上圖分析可知，A是神經(jīng)系統(tǒng)，其參與調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
    （3）若①表示免疫分子，則①包括淋巴因子、抗體等．
    （4）寒冷時，機(jī)體感受到寒冷刺激的感受器是冷覺感受器，隨后機(jī)體的甲狀腺激素和腎上腺素含量上升，以加快全身細(xì)胞的物質(zhì)氧化來增加產(chǎn)熱．
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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				題型：解答題
			
    

						
    8．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理．回答有關(guān)問題：

    （1）影響胰島B細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素；寫出通過A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射弧葡萄糖感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞．
    （2）胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面會增加細(xì)胞膜上（葡萄糖）轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖；另一方面能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成加快，從而使血糖濃度降低．
    （3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w．與抗體②引起的糖尿病相比，抗體①引起的糖尿病的癥狀較輕，原因是抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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				題型：選擇題
			
    

						
    5．植物基因D控制蛋白質(zhì)的合成．研究發(fā)現(xiàn)，在基因D中部插入某小段DNA序列后，植物出現(xiàn)了性狀的改變．該段DNA序列的插入導(dǎo)致（　�。�
    A．基因D控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
    B．基因D所在染色體的其它基因發(fā)生改變
    C．基因D所在染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異
    D．該種群基因庫和進(jìn)化方向的改變
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    6．黃瓜是我國重要的蔬菜作物，研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料．為了研究鈣離子對高濃度NaCl培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響，研究人員設(shè)計了如下實驗，結(jié)果如表所示．
    組別處理葉綠素
    （mg．g-1）    		光合速率
    （CO2/umol．m-2．s-1）    		氣孔導(dǎo)度
    （mmol．m-2．s-1）    		葉肉細(xì)胞淀粉含量（mg．g-1）
    甲全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.60721.890.59895.2
    乙全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.66722.030.62494.9
    丙含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.07111.230.128110.1
    丁含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.44215.920.20197.4
    請回答問題：
    （1）實驗中需要用無水乙醇（有機(jī)溶劑）提取葉綠素，再測定其含量．
    （2）丙組和甲組相比，光合速率下降，分析原因可能是：
    ①葉綠素含量減少，使光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致暗（碳）反應(yīng)中三碳化合物（C3）的還原過程減弱；
    ②高鹽處理下，植物根系細(xì)胞吸水減少，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小，使二氧化碳的吸收量減少，光合速率下降．
    ③高鹽處理下，黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的淀粉積累，阻礙了光合作用的進(jìn)行．
    （3）丁組和丙組對比，黃瓜施加外源鈣離子后，對NaCl的耐受性更強(qiáng)（“強(qiáng)”、“弱”）．
    （4）該實驗的結(jié)論是鈣離子可緩解高濃度NaCl對黃瓜幼苗光合作用的抑制作用．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案