現(xiàn)有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個表現(xiàn)為長形(長)。用這4個南瓜品種做了3個實驗,結果如下:實驗1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤︰圓︰長=9︰6︰1
實驗2:扁盤×長,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤︰圓︰長=9︰6︰1
實驗3:用長形品種植株的花粉分別對上述雜交組合的F1植株授粉,
其后代中扁盤:圓:長均等于1︰2︰1。綜合上述實驗結果,請回答:
(1)南瓜果形的遺傳受_________對等位基因控制,且遵循________________定律。
(2)若果形由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則圓形的基因型應為____________________,扁盤的基因型為___________________,長形的基因型應為___________________。
(3)為了驗證(1)中的結論,可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。觀察多個這樣的株系,則所有株系中,理論上有1/9的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤,有_______的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤︰圓=1︰1,有_____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______________________。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、0、N
D. 圖2中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的也是a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
測定3類細菌對氧的需要,讓它們在3個不同的試管中生長,右圖顯示了細菌的生長層。據(jù)此判斷:只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧棉花培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細菌依次是( )
A. Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ B. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ、
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果酒、泡菜和腐乳制作過程中,都要防止微生物污染,下列有關敘述不正確的是( )
A.腌制泡菜的過程中密封不嚴,會導致泡菜腐爛變質
B.在腌制腐乳配制鹵湯時加入適量的酒可以抑制微生物的生長
C.利用自然菌種發(fā)酵制果酒時,要將放有葡萄汁的發(fā)酵瓶進行滅菌
D.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中,要逐層加鹽且接近瓶口的鹽要厚些
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1903年,美國遺傳學家薩頓關于“基因位于染色體上”的假說是( )
A.通過做實驗研究得出的結論 B.運用假說—演繹法提出的
C.運用類比推理提出的 D.運用系統(tǒng)分析法提出的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞的相互識別 | B. | 精子的頭部進入卵細胞內 | ||
C. | 卵細胞形成受精膜 | D. | 卵細胞核與精子核互相融合 |
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