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研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍.如圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據圖分析回答問題:

(1)圖中A代表細胞膜上的
 
.葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可通過氨基轉換作用形成
 
(必需或非必需)氨基酸,也可通過形成五碳糖進而合成
 
作為DNA復制的原料.
(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為
 
.與正常的細胞相比①-④過程在癌細胞中明顯增強的有
 
(填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產生大量中間產物,為合成
 
等重要物質提供原料,從而有利于癌細胞的增殖.
(3)細胞在致癌因子的影響下,
 
基因的結構發(fā)生改變,導致正常細胞的
 
失控.若要研制藥物來醫(yī)治癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程
 
(填編號)不宜選為作用位點.
考點:細胞呼吸的過程和意義,細胞癌變的原因
專題:
分析:分析題圖:圖示表示癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,①表示癌細胞吸收葡萄糖的過程,其中A最可能是細胞膜上運輸葡萄糖的載體;②表示葡萄糖代謝形成中間產物五碳糖;③表示癌細胞無氧呼吸(第二階段);④表示癌細胞的有氧呼吸(第二階段與第三階段).
解答: 解:(1)因為圖中A能在細胞膜上協助葡萄糖進入細胞,由此可以推斷其應該是載體蛋白;非必需氨基酸可通過氨基轉換作用形成,必需氨基酸不能在體內合成,只能從食物中獲得;DNA的合成原料是脫氧核苷酸.
(2)圖示是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,從圖中可以看出,癌細胞在有氧條件下既可進行④有氧呼吸,也能進行③無氧呼吸.癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異,故④過程未明顯增強;癌細胞的代謝比較旺盛,需要大量的大分子物質合成材料,所以與正常細胞相比,癌細胞內①②③會加強,這樣能產生大量的中間產物,為合成DNA和蛋白質等重要物質提供原料,從而有利于癌細胞的增殖.
(3)細胞在致癌因子的影響下,原癌基因和抑癌基因的結構發(fā)生改變,導致正常細胞的生長和分裂失控.抑制機體內的癌細胞代謝,不會對正常細胞的代謝造成大的影響,圖中代謝過程①④是所有正常細胞都有可能大量進行的,所以不宜作為作用位點.
故答案為:
(1)載體蛋白                非必需           脫氧核苷酸
(2)有氧呼吸和無氧呼吸       ①②③蛋白質和DNA
(3)原癌基因和抑癌基因     生長和分裂            ①④
點評:本題屬于信息題,以癌細胞中的葡萄糖代謝過程為載體,考查癌細胞和細胞代謝的相關知識,要求學生熟記細胞癌變的原因等知識.本題重點考查了考生從題文和題圖中獲取有效信息的能力,此外本題還要求學生能理論聯系實際,結合題圖和所學細胞代謝的知識,解釋抑癌藥物的作用位點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

微生物的分離、培養(yǎng)和計數是現代生物工程應用中的重要環(huán)節(jié).圖為大腸桿菌分離和培養(yǎng)過程中部分操作示意圖.請分析回答下列問題:
(1)實驗過程中對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實驗操作者的雙手所采用的滅菌、消毒方法依次是
 
 
、
 

(2)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染.對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是
 

(3)圖示是利用
 
法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步
 
分散到培養(yǎng)基的表面.在灼燒接種環(huán)之后,要等其冷卻后再進行劃線的原因是
 

(4)關于圖示的操作方法和結果,敘述正確的是
 

A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌.
B.劃線操作須在火焰上進行.
C.在5區(qū)域中才可以提到所需菌落.
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌.
(5)若要培養(yǎng)具有耐高和耐酸特性的酵母菌,制備選擇培養(yǎng)基時在基本培養(yǎng)的基礎上,注意
 
 
,其目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人由于營養(yǎng)不良而身體浮腫,其食療補救措施是( 。
A、多吃蔬菜補充維生素
B、多喝糖水或靜脈注射葡萄糖
C、多吃富含脂肪的食品
D、多攝入豆?jié){、牛奶、雞蛋等富含蛋白質的食品

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A、種子庫中貯存的風干種子不進行細胞呼吸
B、是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C、高等植物只能進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸
D、在真核細胞的細胞呼吸中,中間產物丙酮酸的徹底分解是在線粒體中進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌研磨,取出一部分勻漿進行離心,得到上清液(含細胞質基質)和沉淀物(含細胞器).將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,如圖所示,請回答:
(1)向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液,各試管的最終產物是:
 
,乙
 
,丙
 

(2)向三個試管分別滴入等量的丙酮酸,甲試管的產物是
 
,乙試管的產物是
 
,丙試管的產物是
 

(3)在隔絕空氣的條件下重做(1)題步驟,三個試管的最終產物是:甲
 
,乙
 
,丙
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因( 。
A、好氧型細菌呼吸,產生CO2和H2O
B、酵母菌呼吸,產生CO2和C2H5OH
C、乳酸菌呼吸,產生CO2和C3H6O3
D、酵母菌呼吸,產生CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞或生物體完成正常生命活動的描述,錯誤的是(  )
A、HIV(艾滋病病毒)在人體內環(huán)境中進行新陳代謝和增殖
B、草履蟲生活在水中,直接與外界環(huán)境進行物質交換
C、人體內環(huán)境的失調與外界環(huán)境有定的關系
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某池塘中幾類生物在一晝夜內釋放或吸收CO2量的變化,下列敘述正確的是( 。
A、曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強度變化
B、曲線B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用強度變化
C、18時左右曲線B所代表的生物不進行呼吸作用
D、3時左右CO2釋放量低與水溫較低有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細胞結構示意圖,細胞可產生并釋放物質A,物質A只能與物質B結合.請據圖回答問題.
(1)若物質B為抗原,物質A為
 
,其化學本質是
 
.該細胞名稱為
 
,它可能是由
 
細胞產生的.
(2)若物質A為神經遞質,B是
 
,物質A只能與物質B結合這說明
 

(3)如果提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成的A原料,則15N依次出現的結構是
 
 (填編號).
(4)若物質A為促甲狀腺激素釋放激素,則B位于
 
細胞上.

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