14．下列各項功能中，與固醇類無直接關(guān)系的是（　�。�
A．促進新陳代謝B．促進腸道對鈣、磷的吸收
C．維持第二性征D．加強細胞之間的識別和免疫作用

分析 固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是細胞膜的重要組成成分，還參與脂質(zhì)在血液中的運輸，性激素能促進性器官的發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征；VD能促進鈣、磷的吸收

解答 解：A、固醇類物質(zhì)對維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，A錯誤；
B、促進腸道對鈣的吸收是維生素D的功能，維生素D屬于固醇類物質(zhì)，B錯誤；
C、維持第二性征是性激素的功能，性激素屬于固醇類物質(zhì)，C錯誤；
D、糖蛋白能加強細胞之間的識別和免疫作用，D錯誤．
故選：D

點評 本題主要考察基本知識點，需要對相關(guān)的基礎(chǔ)知識點要牢記．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，請問最快在第幾次細胞分裂的后期，能找到只有1條被32P標記的染色體的細胞（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的實驗設計及結(jié)果．
試管編號①②③④⑤⑥
2mL 3%淀粉溶液+++---
2mL 3%蔗糖溶液---+++
1mL 2%淀粉酶溶液++++++
反應溫度（℃）406080406080
2mL斐林試劑++++++
磚紅色深淺*++++++---
注：“+”表示有；“-”表示無；*此行“+”的多少表示顏色的深淺．
根據(jù)實驗結(jié)果，以下結(jié)論正確的是（　　）
A．蔗糖被水解成非還原糖B．上述①②③反應的自變量為溫度
C．淀粉酶活性在40℃比60℃高D．淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是（　　）
A．生命活動離不開細胞
B．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但它的生命活動與細胞有關(guān)
D．因為病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，因此，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)不是細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．楊樹葉肉細胞中的核酸中含有的堿基種類是和核苷酸的種類分別是（　�。�
A．2種、4種B．4種、8種C．5種、8種D．8種、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明的是（　�。�
A．DNA是主要遺傳物質(zhì)B．多糖是遺傳物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．酶是由活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物，生物體內(nèi)的化學反應，基本上都是在酶的催化下進行的．請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應的實驗操作，回答相關(guān)問題．
注：表中“+”為加入，“-”為未加入
實驗操作試管
ABCDEF
1．加入質(zhì)量分數(shù)為1%的可溶性淀粉溶液1ml++--+-
2．加入質(zhì)量分數(shù)為2%的蔗糖溶液1ml--++-+
3．加入唾液淀粉酶原液1ml+-+---
4．加入蔗糖酶溶液1ml-+-+--
5．加入蒸餾水1ml----++
6．酶促水解反應搖勻，37℃水浴中保溫10min
7．向每個試管中加入斐林試劑2ml搖勻，沸水浴中加熱1-2min
8．觀察并記錄各試管內(nèi)的變化 
（1）制備淀粉溶液時需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是為了防止溫度過高破壞酶的活性．
（2）上述實驗中，能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀的試管有A和D．
（3）實驗過程中，如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能有很多原因，下列分析正確的是（用序號表示）①②③④．
①淀粉溶液、蔗糖溶液不純，混有還原糖．
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置時間太長，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原糖．
③試管不干凈、上面留有還原糖．
④實驗操作過程中，膠頭滴管混用、錯用．
（4）如果條件所限，只保留兩支試管，也能初步得出酶具有專一性的實驗結(jié)論，請你寫出可能的組合：AB，CD，AC，BD．
（5）本實驗中，能否用碘液代替斐林試劑？不能（能/不能），理由是碘液不能檢測蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原糖（蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應，蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反應）．
（6）若研究溫度對淀粉酶活性的影響，可否用斐林試劑為檢測試劑？不能，理由是用斐林試劑需熱水加熱，而該試驗中需嚴格控制溫度．能否用過氧化氫酶研究溫度對酶活性的影響不能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是白化病的系譜圖（設該病受一對基因A、a控制）．據(jù)圖回答：

（1）Ⅲ8的基因型是Aa．
（2）Ⅰ1與Ⅰ2再生一個小孩，其正常的概率是$\frac{3}{4}$．
（3）Ⅲ9與Ⅲ10、Ⅲ11都表現(xiàn)正常，他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是AA．
（4）該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖？為什么？（2分）不可能，因為母親色盲，兒子一定色盲，但Ⅲ9正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對人體某些生理過程的敘述中，正確的是（　�。�
A．一個人在冬季或夏季均能維持體溫的相對恒定，是因為冬季比夏季產(chǎn)熱多、散熱少
B．所謂內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)能保持不變
C．如果下丘腦嚴重受損，則人體很難維持自身的體溫恒定
D．當血鉀含量降低或血鈉含量升高時，醛固酮的分泌量會增加

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