在生物組織的有機(jī)物檢測中,所選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是


 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 

試劑
 

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 

A
 

檢測植物組織中的脂肪
 

雙縮脲試劑
 

脂肪顆粒被染成紅色
 

B
 

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
 

斐林試劑、吡羅紅
 

斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色
 

C
 

檢測植物組織中葡萄糖
 

甲基綠
 

葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀
 

D
 

觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
 

醋酸洋紅
 

染色體被染成紫紅色
 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生物細(xì)胞（局部）和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖乙中A所示的這類物質(zhì)在細(xì)胞膜上可能具有的功能是ABCD．（多選）
A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用    B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
C．作為受體，接受膜表面的化學(xué)信息  D．作為細(xì)胞表面的標(biāo)志，被其他細(xì)胞識別
（2）若用吡羅紅和甲基綠混合染液對圖甲細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是：細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
（3）若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則圖甲表示人體的漿細(xì)胞，其分泌過程需要那些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)參與？核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜．
（4）圖甲所示的細(xì)胞不是高等植物細(xì)胞，其理由是有中心體而無細(xì)胞壁．
（5）簡述a過程與c過程的主要區(qū)別：a過程需要消耗ATP，而c過程不需要消耗能量ATP；a過程是將物質(zhì)從低濃度往高濃度運(yùn)輸，而c過程將物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．種子萌發(fā)形成幼苗與細(xì)胞的分裂和分化直接相關(guān)

B．紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)

C．胡蘿卜葉肉細(xì)胞不再具有全能性

D．癌細(xì)胞的形態(tài)不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成血紅蛋白、纖維素、DNA的單體分別是（ ）

A. 葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸 B. 氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖

C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D. 氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該圖表示羧基的是 ，表示肽鍵的是 （填序號）

（2）該化合物的名稱是

（3）該化合物由 個氨基酸分子失去 個水分子而形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

呼吸是人體一項(xiàng)非常復(fù)雜的生命活動由許多反射組成，其中肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖1為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。回答下列問題：

（1）圖二中神經(jīng)元①產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以__________形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)____________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元②細(xì)胞膜上_________結(jié)合，使神經(jīng)元②興奮。

（2）圖一中ｂ點(diǎn)興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________。若ｃ點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元①上_____（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是___________。

（3）人體要屏住呼吸必須受到圖1中 的調(diào)控。

（4）圖一中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖二所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①中的 （填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的 （填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）。

（5）圖三為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體。乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致 信號轉(zhuǎn)換過程受阻。

（6）若呼吸道傷口感染，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于________免疫。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起其興奮的過程中

A．K+通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) B．Na+通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

C．K+通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外 D．Na+通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)免疫失調(diào)引起的疾病和治療，下列表述正確的是

A．抗組織胺類藥物能緩解過敏癥狀

B．人體的免疫系統(tǒng)不會對自身成分發(fā)生免疫反應(yīng)

C．過敏反應(yīng)通常能導(dǎo)致個體的死亡

D．機(jī)體免疫功能不足或缺乏疾病都是后天因素引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列相關(guān)的敘述中，正確的有（　�。�
①血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元
③激素是通過體液的傳輸，作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子，激素可以持續(xù)起作用
④免疫活性物質(zhì)是人體免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞分泌的物質(zhì)，在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用．
A．2個B．3個C．1個D．0個

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