A. | 在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,液泡體積的變化是無(wú)關(guān)變量 | |
B. | 在探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中,光照是無(wú)關(guān)變量 | |
C. | 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度是因變量 | |
D. | 在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,重鉻酸鉀溶液是自變量 |
分析 自變量:在一組變量中,能夠影響其他變量發(fā)生變化,而又不受其他變量影響的變量.因變量:依賴于其他變量,而又不能影響其他變量的變量.無(wú)關(guān)變量,也稱控制變量,指與自變量同時(shí)影響因變量的變化、但與研究目的無(wú)關(guān)的變量.
解答 解:A、在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,液泡體積的變化是因變量,A錯(cuò)誤;
B、在探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度是自變量,光合作用強(qiáng)度是因變量,而光照等是無(wú)關(guān)變量,B正確;
C、在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度是自變量,C錯(cuò)誤;
D、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,重鉻酸鉀溶液是無(wú)關(guān)變量,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì) | |
B. | 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a | |
D. | 若圖1表示細(xì)胞干重化合物含量,則A具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的基本骨架 | |
B. | 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì) | |
C. | 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少,因?yàn)橹竞琀多 | |
D. | 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,線粒體供能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淋巴因子作用于B細(xì)胞 | |
B. | 形成漿細(xì)胞 | |
C. | 形成效應(yīng)T 細(xì)胞 | |
D. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥⑦ | C. | ⑤⑥⑦⑧ | D. | ③⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液中如果鈣離子濃度過(guò)低,會(huì)引起肌肉抽搐 | |
B. | 鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素 | |
C. | 人體缺鐵會(huì)影響正常的有氧呼吸功能 | |
D. | 細(xì)胞中的某些無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞和生命體的生命活動(dòng)具有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
可可堿的濃度 (mmol-1) | 根尖細(xì)胞有絲分裂 | 種子發(fā)芽率(%) | ||
有絲分裂指數(shù) (%) | 分裂期細(xì)胞占比(%) | |||
前期和中期 | 后期和末期 | |||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 | 81.5 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 | 68.1 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 | 18.6 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 | 2.3 |
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