6．下列過程中不屬于體液免疫過程的是（　�。�
A．淋巴因子作用于B細胞
B．形成漿細胞
C．形成效應(yīng)T 細胞
D．漿細胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合

分析 體液免疫過程為：
（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；
（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；
（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
細胞免疫過程為：
（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；
（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．
（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答 解：A、淋巴因子作用于B細胞屬于體液免疫，A錯誤；
B、漿細胞的形成屬于體液免疫的反應(yīng)階段，B錯誤；
C、形成效應(yīng)T細胞屬于細胞免疫的反應(yīng)階段，不屬于體液免疫，C正確；
D、漿細胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合屬于體液免疫的效應(yīng)階段，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項能夠成為“細胞核是細胞代謝活動的控制中心”這個結(jié)論的理由（　�。�
A．在細胞結(jié)構(gòu)中，細胞核位于細胞整體的中央位置
B．細胞核能產(chǎn)生控制調(diào)節(jié)代謝的多種酶和某些激素
C．細胞核中的遺傳物質(zhì)能控制絕大多數(shù)蛋白質(zhì)的合成
D．細胞核是細胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視．請根據(jù)以下信息回答問題．
（1）果蠅作為研究遺傳經(jīng)典模式生物，其優(yōu)點是有明顯易于區(qū)分的相對性狀；繁殖的子代數(shù)量多；繁殖周期短；易于培養(yǎng)（寫出兩點即可）．
（2）已知果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，位于常染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性，位于X 染色體上．一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅交配，子代中灰身白眼雄果蠅約占$\frac{3}{16}$，則親本的基因型為BbXRXr和BbXRY．
（3）科學(xué)家布里吉斯發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交的子一代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅，大量觀察發(fā)現(xiàn)，上述雜交中，2000-3000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只白眼雌果蠅．這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因，可能是基因突變，也可能是染色體變異，請根據(jù)果蠅染色體與性別關(guān)系（如下表），設(shè)計簡單雜交實驗確定是哪一種原因引起的．
XXYXOXXXXYYYYYO
雌性可育雄性不可育死亡雄性可育死亡死亡
實驗方案：將這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型情況．
結(jié)果預(yù)測：若雌性均為紅眼，雄性均為白眼，則為基因突變．
若出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅，則為染色體變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)①是核糖體，是該細胞中無膜的細胞器
B．結(jié)構(gòu)②是線粒體，其內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴，增大膜面積
C．結(jié)構(gòu)③是高爾基體，參與蛋白質(zhì)的合成與加工
D．結(jié)構(gòu)④是葉綠體，是綠色植物細胞光合作用的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液）

（1）甲圖是典型的滲透裝置．寫出必須具備2個條件：半透膜和濃度差（膜兩側(cè)存在濃度差）半透膜相當(dāng)于甲圖中③（填標號）．
（2）丙圖中①為細胞膜，②為兩膜間的細胞質(zhì)，則③結(jié)構(gòu)是液泡膜，由①②③共同組成的結(jié)構(gòu)④叫做原生質(zhì)層．可以看做一層選擇透過性的膜．
（3）若把根毛細胞放入質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．
（4）實驗室做植物細胞吸水與失水實驗時，一般選用紫色洋蔥的外表皮細胞作為實驗材料，原因是其含有紫色大液泡（大液泡），便于觀察．
（5）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度過大，細胞不能吸水，反而失水較多，造成萎蔫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體體溫調(diào)節(jié)的方式（　�。�
A．只有神經(jīng)調(diào)節(jié)B．只有體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)D．主要是激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于實驗變量的敘述中，正確的是（　�。�
A．在探究植物細胞吸水和失水的實驗中，液泡體積的變化是無關(guān)變量
B．在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中，光照是無關(guān)變量
C．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是因變量
D．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，重鉻酸鉀溶液是自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解，圖2表示在某光照強度和適宜溫度條件下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題：
（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是二氧化碳、[H]和ATP；若突然增強光照，則葉綠體內(nèi)C3的含量將下降（填“上升”或“下降”）．
（2）由圖可知，光反應(yīng)中產(chǎn)生O2的場所是類囊體膜
（3）圖2中在D點光合作用速率達到最大，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度；C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量較高（填“較低”、“相等”或“較高”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中染色體上的字母代表基因，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A、B、C、D分別表示的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失、染色體結(jié)構(gòu)變異的重復(fù)、染色體結(jié)構(gòu)變異的倒位、基因突變．
（2）可在顯微鏡下觀察到的是A、B、C（填字母），屬于分子水平變異的是D （填字母）．
（3）基因數(shù)目和排列順序均未變化的是D （填字母），說明染色體的結(jié)構(gòu)變異將會導(dǎo)致染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變．
（4）貓叫綜合征是由于A（填字母）造成的，鐮刀形細胞貧血癥是由于D（填字母）造成．

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