A. | 減數(shù)第二次分裂時,非姐妹染色體之間的交叉互換屬于基因重組 | |
B. | 基因突變后,若堿基對增添或缺失則基因數(shù)也增加或減少 | |
C. | 三倍體無子西瓜無法產(chǎn)生后代,這種變異屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物的進化提供原材料 |
分析 1、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異;染色體變異和基因突變統(tǒng)稱為突變.突變和基因重組提供進化的原材料.
2、非同源染色體之間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位;同源染色體之間的非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組.
解答 解:A、減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上的非姐妹染色體之間的交叉互換屬于基因重組.減數(shù)第二次分裂時,非姐妹染色體之間的交叉互換屬于染色體易位,A錯誤;
B、基因突變后,若堿基對增添或缺失,但基因數(shù)不變,B錯誤;
C、三倍體無子西瓜的育種方法是多倍體育種,原理是染色體變異,屬于可遺傳變異,C錯誤;
D、基因突變、基因重組和染色體變異均為可遺傳變異,為生物的進化提供原材料,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生物進化、可遺傳變異、染色體變異和基因重組等相關(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | +++ | ++ | - | - |
側(cè)芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
干旱脅迫 | 水分充足 | |||
[375] | [750] | [375] | [750] | |
凈光合速率(μmol•m-2•s-1) | 22.5 | 23.95 | 27.05 | 31.65 |
呼吸速率(μmol•s-1) | 2.36 | 2.21 | 3.23 | 3.34 |
光飽和點相對值 | 900 | 900 | 850 | 1100 |
葉綠素相對含量 | 12.0 | 12.5 | 13.0 | 14.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中浸泡法要求溶液的濃度較高 | |
B. | 用樣方法調(diào)查草地中植物的種群密度一般調(diào)查單子葉草本植物 | |
C. | “培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中需要設(shè)置對照組 | |
D. | “土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中不適于用樣方法或標志重捕法的原因是許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理方法 | 不含激素 | GA3 | GA3+IAA | IAA |
胚軸長度(cm) | 4.0 | 6.5 | 13.0 | 4.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類基本相同 | B. | 遺傳信息都儲存在細胞核的DNA中 | ||
C. | 生命活動都是在細胞參與下完成的 | D. | 幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼 |
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