組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
3%的淀粉溶液 | 2mL | 一 | 2mL | 一 | 2mL | 一 |
3%的蔗糖溶液 | 一 | 2mL | 一 | 2mL | 一 | 2mL |
2%的α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
反應溫度 | 0℃ | 0℃ | 60'℃ | 60'℃ | 100℃ | 100℃ |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
A. | α-淀粉酶溶液的用量是無關變量 | |
B. | ①②兩組實驗可用于驗證酶的專一性 | |
C. | ②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性 | |
D. | 以上試管①③⑤內容物變藍色 |
分析 本實驗探究酶的專一性,自變量是底物種類,所以α-淀粉酶溶液的用量屬于無關變量;①②兩組都處在0度,酶的活性很低,觀察不到明顯現(xiàn)象,不可用于驗證酶的專一性;②④⑥三組實驗的底物都是蔗糖,淀粉酶不能催化蔗糖水解,不能用于證明溫度能影響酶活性,但①③⑤可用于證明溫度能影響酶活性;本實驗驗證酶的專一性的同時還研究了不同溫度對酶催化作用的影響.
解答 解:A、本實驗探究酶的專一性,自變量是底物種類,所以α-淀粉酶溶液的用量屬于無關變量,A正確;
B、①②兩組都處在0度,酶的活性很低,觀察不到明顯現(xiàn)象,不可用于驗證酶的專一性,B錯誤;
C、②④⑥三組實驗的底物都是蔗糖,淀粉酶不能催化蔗糖水解,所以這三組實驗不能用于證明溫度能影響酶活性,但①③⑤可用于證明溫度能影響酶活性,C錯誤;
D、試管①⑤內容物含有淀粉,變藍色,試管③中的淀粉被水解,不會變藍,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結合實驗過程,考查探究影響酶活性的因素,意在考查學生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理,并能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個突觸小泡里面含有幾百個乙酰膽堿分子 | |
B. | 肌膜的電位傳播到肌纖維內部時,引起肌肉收縮 | |
C. | 一個神經元與肌肉相接觸時可形成多個突觸 | |
D. | 隨著乙酰膽堿與受體結合不斷增加,可引起肌膜興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度降低時,e點不移 | B. | H2O2量增加時,d點不移 | ||
C. | pH=c時,e點為0 | D. | pH=a 時,d點左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細胞中每條染色體的兩條染色單體都被標記 | |
B. | 次級精母細胞中每條染色體都被標記 | |
C. | 只有半數(shù)精細胞中有被標記的染色體 | |
D. | 所有精細胞的全部染色體中,被標記的染色體數(shù)與未被標記的染色體數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等激素共同調節(jié)以維持血糖的相對平衡,其中胰島素是唯一能降低血糖的激素 | |
B. | 血糖在滿足氧化分解供能的前提下,可以合成糖原和轉化成非糖物質 | |
C. | 在調節(jié)血糖方面胰島素和胰高血糖素是協(xié)同作用 | |
D. | 糖尿病人也可能血糖正常,尿液中不含糖;正常人也可能血糖偏高,尿液中含有糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果酒、泡菜和腐乳制作過程中,都要防止微生物污染,下列有關敘述不正確的是( )
A.腌制泡菜的過程中密封不嚴,會導致泡菜腐爛變質
B.在腌制腐乳配制鹵湯時加入適量的酒可以抑制微生物的生長
C.利用自然菌種發(fā)酵制果酒時,要將放有葡萄汁的發(fā)酵瓶進行滅菌
D.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中,要逐層加鹽且接近瓶口的鹽要厚些
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