反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，下圖為人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示神經(jīng)中樞的是
 

A．①B．③C．④D．⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)水與生命活動的說法不正確的是（　�。�
A．患急性腸炎的病人脫水時，要及時注射葡萄糖鹽水，主要是維持水分代謝的平衡
B．正在萌發(fā)的種子結(jié)合水與自由水的比值下降
C．大量出汗會排出過多的無機鹽，導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡失調(diào)，這時應(yīng)多喝淡鹽水
D．冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增高植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2吸收量（相對值）的變化情況，請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a曲線代表的生物屬于生產(chǎn)者，其利用化學(xué)能固定CO2
B．若c是某種動物，既可能是分解者，又可能是消費者
C．若b曲線代表某種植物，則18時植物體內(nèi)的有機物積累量最多
D．若a生物能被人的吞噬細(xì)胞攝取，則其一定能引發(fā)人體的細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)需要載體蛋白協(xié)助才能進(jìn)入細(xì)胞的是（　�。�
A．H2OB．脂肪酸C．Na+D．O2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．可以通過質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗證明的是（　　）
A．水分子通過自由擴散方式進(jìn)入細(xì)胞
B．植物細(xì)胞能夠通過滲透作用吸水和失水
C．葡萄糖通過主動運輸方式進(jìn)人細(xì)胞
D．健那綠能使細(xì)胞液呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的說法正確的是

A．興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)

B．興奮在神經(jīng)纖維到上傳導(dǎo)是單向的

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是雙向的

D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a過程僅發(fā)生細(xì)胞分裂不發(fā)生細(xì)胞分化
B．遺傳信息的表達(dá)僅發(fā)生在b過程
C．在c過程中同源染色體會發(fā)生聯(lián)會
D．非等位基因的自由組合發(fā)生在d過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是
 

A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

B．興奮傳遞需要的能量主要來自④

C．興奮可以從③傳向①

D．由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜、加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內(nèi)，在不同光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在0～5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少是因為呼吸作用消耗了氧氣．
（2）在5～15min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣總量會持續(xù)增加（填“增加”“減少”或“不變”），但速率會光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降
（3）該小組研究某湖泊小球藻在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況，結(jié)果如表．請分析回答：
光照強度葉綠素a與葉綠素b含量的比值C3的最大消耗率（μmol•s-1）有機物含量（g•L-1）
晴天時的光照4.4631.71.9
多云天時的光照4.0711.21.2
①探究小球藻細(xì)胞巾葉綠素的相對含量，可采用紙層析法進(jìn)行分離，通過觀察濾紙條上的色素帶的寬度（或色素帶顏色的深淺）判斷葉綠素a、葉綠素b含量的多少．
②多云天時C3的最大消耗速率較小的直接原因是光照弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不足．

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同步練習(xí)冊答案