科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患急性腸炎的病人脫水時,要及時注射葡萄糖鹽水,主要是維持水分代謝的平衡 | |
B. | 正在萌發(fā)的種子結合水與自由水的比值下降 | |
C. | 大量出汗會排出過多的無機鹽,導致體內的水鹽平衡和酸堿平衡失調,這時應多喝淡鹽水 | |
D. | 冬季,植物體內自由水含量相對增高,以增高植物的抗寒能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線代表的生物屬于生產者,其利用化學能固定CO2 | |
B. | 若c是某種動物,既可能是分解者,又可能是消費者 | |
C. | 若b曲線代表某種植物,則18時植物體內的有機物積累量最多 | |
D. | 若a生物能被人的吞噬細胞攝取,則其一定能引發(fā)人體的細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子通過自由擴散方式進入細胞 | |
B. | 植物細胞能夠通過滲透作用吸水和失水 | |
C. | 葡萄糖通過主動運輸方式進人細胞 | |
D. | 健那綠能使細胞液呈現藍綠色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于興奮傳導和傳遞的說法正確的是
A.興奮在神經纖維上以化學信號的形式傳導
B.興奮在神經纖維到上傳導是單向的
C.興奮在神經元之間傳遞是雙向的
D.興奮在神經元之間傳遞時有電信號→化學信號→電信號的轉變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程僅發(fā)生細胞分裂不發(fā)生細胞分化 | |
B. | 遺傳信息的表達僅發(fā)生在b過程 | |
C. | 在c過程中同源染色體會發(fā)生聯會 | |
D. | 非等位基因的自由組合發(fā)生在d過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是
A.神經遞質是從①處釋放的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以從③傳向①
D.由①、②、③構成突觸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度 | 葉綠素a與葉綠素b含量的比值 | C3的最大消耗率(μmol•s-1) | 有機物含量(g•L-1) |
晴天時的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天時的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
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