分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
解答 解:(1)反射的形成需要完整的反射弧,需要感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器;根據(jù)圖示可知B是感受器,C是效應器,主要指傳出神經(jīng)末梢支配及其支配的肌肉或腺體.
(2)人的高級中樞可以控制低級中樞,所以當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回.人體產(chǎn)生痛覺的中樞是大腦皮層,所以人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程是感受器(手)→傳入神經(jīng)→大腦皮層.
(3)由于神經(jīng)元之間存在突觸,當神經(jīng)沖動傳導到突觸小體時,突觸小泡釋放出3神經(jīng)遞質(zhì),并通過胞吐方式進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜的膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼麟娢唬?br />(4)先天性的受體結(jié)構(gòu)異常形成的根本原因是基因突變.
故答案為:
(1)C 傳出神經(jīng)末梢支配及其支配的肌肉或腺體
(2)高級中樞可以控制低級中樞 感受器(手)→傳入神經(jīng)→大腦皮層
(3)胞吐 產(chǎn)生動作電位
(4)基因突變
點評 本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多酶片中的酶的活性受溫度、PH值的影響,并只在人體內(nèi)起作用 | |
B. | 蛋白酶只能催化水解蛋白質(zhì),這叫做酶的高效性 | |
C. | 多酶片中的這些酶不參與消化反應,只起催化作用 | |
D. | 酶能提供化學反應開始時所必須的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎 | |
B. | 細胞完成分化以后,細胞膜的通透性不會發(fā)生改變 | |
C. | 糖蛋白主要位于細胞膜外側(cè),載體蛋白主要位于細胞膜內(nèi)側(cè) | |
D. | 維生素D能以自由擴散的方式優(yōu)先通過細胞膜,是因為維生素D與細胞膜的主要成分均是磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等 | |
B. | 在6~8時之間,光合速率大于呼吸速率 | |
C. | 該植物體內(nèi)24時有機物總量小于6時的有機物總量 | |
D. | 該植物從20時開始只進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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