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20.多酶片中含有的蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶具有輔助消化的作用.關于以上酶的敘述正確的是( 。
A.多酶片中的酶的活性受溫度、PH值的影響,并只在人體內起作用
B.蛋白酶只能催化水解蛋白質,這叫做酶的高效性
C.多酶片中的這些酶不參與消化反應,只起催化作用
D.酶能提供化學反應開始時所必須的活化能

分析 酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,大多數是蛋白質,少數是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據此分析解答.

解答 解:A、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,能在人體內外起作用,A錯誤;
B、蛋白酶只能催化水解蛋白質,這叫做酶的專一性,B錯誤;
C、酶只有一種作用:催化作用,C正確;
D、酶不能提供化學反應所必須的活化能,只降低化學反應的活化能,D錯誤.
故選:C.

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可概括為( 。
A.自然選擇B.基因突變和重組C.協同進化D.地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,正確的是( 。
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法;
②摩爾根果蠅雜交實驗證明基因和染色體的關系--假說演繹法;
③探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法;
④分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法;
⑤研究生物種群數量的變化--模型構建法.
A.②③④B.①②③⑤C.①③⑤D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于種群的敘述中正確的是( 。
A.城市人口劇烈變動與高出生率,低死亡率有關
B.性別比例能預測種群數量變化
C.種群的空間特征是指組成種群的個體在生活空間中的位置狀態(tài)或布局
D.種群中個體數目的多少稱為豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.豌豆葉肉細胞中具有色素的一組細胞器是( 。
A.中心體和核糖體B.葉綠體和線粒體C.葉綠體和液泡D.液泡和內質網

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1為反射弧結構示意圖,圖2為圖1中的A結構放大后的示意圖,據圖分析回答下列問題([]中填字母標號,__上填寫文字):

(1)圖1中表示效應器的結構是[C]傳出神經末梢支配及其支配的肌肉或腺體.
(2)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮圓,此現象說明高級中樞可以控制低級中樞.針刺手指皮膚時,入會感到疼痛,寫出人體接受針刺產生痛覺的過程(用文字和箭頭表示)
(3)當神經沖動傳導到A結構時,圖2中結構1以胞吐方式將遞質釋放到突觸間隙里,然后作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜產生動作電位.
(4)某些神經系統(tǒng)疾病是由于先天性的受體結構異常,其根本病因是發(fā)生了基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答下列與生物技術實踐相關的問題.
(1)自古酒就與人類生活息息相關.在圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁,其中裝置2更適用于果酒制作,果酒制作中發(fā)酵旺盛期CO2產量很大,需行定期排氣.果酒發(fā)酵是否成功可用重鉻酸鉀對發(fā)酵產物酒精進行檢驗確認.
(2)對于植物有效成分的提取,適用于玫瑰油、薄荷油等化學性質穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強的芳香油的提取方法為水蒸氣蒸餾法,在提取過程中,加入無水硫酸鈉可吸收精油中殘留的水分.
(3)微生物培養(yǎng)后期進行菌落統(tǒng)計時,除了顯微鏡直接計數法,還可用稀釋涂布平板法培養(yǎng)細菌進行間接活菌計數.
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了大量元素和微量元素等無機營養(yǎng),為植物細胞生活提供了必需的無機鹽.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2表示測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商(呼吸商指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)的實驗裝置.請分析回答:

(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細胞的細胞質基質,物質E表示酒精.
(2)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的①③④(填序號)過程;如發(fā)現甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的①②(填序號)過程.
(3)在25℃下10min內,如果甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖示為綠色植物葉肉細胞中所進行的生理過程,請回答:

(1)過程①合成ATP的能量來自于光能,除了①外,能產生ATP的過程還有[③④].
(2)過程②的場所是葉綠體基質,過程④的場所是線粒體.改變光照強度主要影響的是過程①
(3)在人體內能發(fā)生圖中的過程是[③④].

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