科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都與能量轉換有關,但最初的能量來源不同 |
B、所有生物細胞中均有線粒體,所有綠色植物細胞中均有葉綠體 |
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
D、兩者都有內膜和外膜,葉綠體通過基粒增大膜面積,線粒體通過嵴增大膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CD4是成熟紅細胞合成的一種抗體,與雙縮脲試劑反應呈紫色 |
B、入侵到成熟紅細胞內的HIV會利用其核糖體合成蛋白質 |
C、由于成熟紅細胞內沒有線粒體,HIV缺少能量而無法增殖 |
D、人成熟紅細胞沒有逆轉錄酶,導致HIV無法增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A、此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性 |
B、甲物質對試管Ⅲ中淀粉酶活性的促進作用大于試管Ⅱ |
C、在60℃的環(huán)境中此種淀粉酶已失去活性 |
D、此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化速率比在堿性環(huán)境中的快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
鉛離子或銅離子濃度(mg/L) | 葉綠素含量(mg/g) | |
鉛離子影響 | 銅離子影響 | |
0 | 0.38 | 0.38 |
5.00 | 0.36 | 0.50 |
10.00 | 0.41 | 0.36 |
20.00 | 0.36 | 0.37 |
40.00 | 0.33 | 0.41 |
80.00 | 0.22 | 0.29 |
160.00 | 0.21 | 0.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 |
B、①②④能與本尼迪特試劑發(fā)生紫色反應 |
C、③是細胞膜的基本支架,是固定不動的 |
D、①可能與細胞識別有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗莖含有較多的糖,且近于白色,因此可以用于進行還原性糖的鑒定 |
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
C、在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1~2滴質量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料 |
D、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量傳遞的效率總是隨著食物鏈的增加而減少 |
B、消費者用于生長發(fā)育等生命活動的能量儲存于其體內有機物中 |
C、生產(chǎn)者同化的能量可以用生產(chǎn)者的干重增加量表示 |
D、食物鏈中能量流動就是不同營養(yǎng)級生物體內ATP的合成與分解 |
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