2014年4月17日公布的全國土壤污染狀況表明,耕地主要重金屬污染物為鎘、鎳、銅、汞、鉛等,造成作物減產(chǎn)、污染農(nóng)產(chǎn)品.請回答下列問題.
(1)某研究小組研究了重金屬銅、鉛分別對某種作物葉綠素含量的毒性影響,結(jié)果如下表所示.
表:不同重金屬分別作用下某種作物葉綠素含量
鉛離子或銅離子濃度(mg/L) 葉綠素含量(mg/g)
鉛離子影響銅離子影響
00.380.38
5.000.360.50
10.000.410.36
20.000.360.37
40.000.330.41
80.000.220.29
160.000.210.24
①請歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

②針對上述結(jié)果,該研究小組提出“濃度為6.00mg/L的銅離子和濃度為90.00mg/L的鉛離子對葉綠素含量的共同影響是怎樣的呢?”的問題,并準(zhǔn)備進(jìn)一步的探究.請完成下列探究過程:
a.假設(shè):
 

b.驗(yàn)步驟:
步驟一:取12株生長狀況相同的該種作物,平均分為4份,每份3株.
步驟二:將4份植株分別置于4只容量相同并分別盛有等量的4種完全營養(yǎng)液的錐形瓶(記為A、B、C、D組)中,其中A組不含有銅離子和鉛離子;B組含有6.00mg/L的銅離子;
 
;
 

步驟三:在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測定葉綠素含量.
c.預(yù)測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

(2)重金屬污染土壤的生物修復(fù)方法主要有植物修復(fù)和微生物修復(fù).
①將蘆葦可超富集重金屬離子的關(guān)鍵酶(γ-谷氨酰半胱氨酸合成酶)基因以
 
轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入生長快的高羊茅(草坪草)中,經(jīng)種植、切割回收,快速降低土壤重金屬含量.
②微生物修復(fù)方法主要原理是利用某些微生物對重金屬離子有較強(qiáng)的吸附作用,降低離子活性.采用含有
 
配方的
 
培養(yǎng),即可從土壤中分離并獲得有此功能微生物.
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,利用生物凈化原理治理環(huán)境污染
專題:
分析:解答本題需掌握:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是對照原則和單一變量原則;
分析表格:在低濃度時(shí)兩種離子對葉綠素含量的增加有一定的促進(jìn)作用,但超過一定濃度則能降低葉綠素含量.
解答: 解:(1)據(jù)表分析可知,兩種離子低濃度時(shí)對葉綠素含量的增加有一定的促進(jìn)作用,超過一定濃度則能降低葉綠素含量.根據(jù)題意,濃度為6.00mg/L的銅離子降低葉綠素含量的效果比90.00mg/l鉛離子單獨(dú)作用的效果弱(或其他合理假設(shè));實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則,將4份植株分別置于4只容量相同并分別盛有等量的4種完全營養(yǎng)液的錐形瓶(記為A、B、C、D組)中,其中A組不含有銅離子和鉛離子,B組含有6.00mg/L的銅離子b、C組含有90.00mg/l鉛離子而D組含有6.00mg/l銅離子和90.00mg/l鉛離子;預(yù)測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是B組>A組>D組>C組.
(2)利用基因?qū)胫参锏姆椒ǔS玫氖寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,微生物修復(fù)方法主要原理是利用某些微生物對重金屬離子有較強(qiáng)的吸附作用,降低離子活性.采用含有重金屬配方的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),即可從土壤中分離并獲得有此功能微生物.
故答案為:
(1)①兩種離子低濃度時(shí)對葉綠素含量的增加有一定的促進(jìn)作用,超過一定濃度則能降低葉綠素含量
②a、降低葉綠素含量的效果比90.00mg/l鉛離子單獨(dú)作用的效果弱(或其他合理假設(shè))
b、C組含有90.00mg/l鉛離子   D組含有6.00mg/l銅離子和90.00mg/l鉛離子
c、B組>A組>D組>C組
(2)①農(nóng)桿菌        ②重金屬離子      選擇培養(yǎng)基
點(diǎn)評:本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù),主要考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響.如圖表示細(xì)胞中膽固醇的兩個(gè)來源,下列敘述正確的是(  )
A、LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過主動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量
B、從圖中可知當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成
C、LDL是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工,又是脂質(zhì)合成的“車間”是高爾基體
D、LDL受體與雙縮尿試劑水溶加熱后呈磚紅色顏色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)如圖所示的各項(xiàng)敘述中,正確的是( 。
A、圖中只有兩條食物鏈
B、狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系
C、細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級
D、該圖表示生物群落,狐為第三、四營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一,下列有關(guān)蛋白質(zhì)與其功能對應(yīng)不正確的是( 。
A、胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度
B、抗體結(jié)合抗原
C、受體蛋白識(shí)別激素
D、載體蛋白運(yùn)輸甘油、O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1中表示出葉肉細(xì)胞中的哪些生理活動(dòng)?
 

(2)如果在圖2的c突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 

(3)在圖2a狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖1的哪一生理過程
 
(填編號).圖2中b~c時(shí),限制光合作用的主要因素是
 

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為c點(diǎn)時(shí),該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(5)某實(shí)驗(yàn)組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了曲線(如圖3).
①圖3中A~B曲線上升的原因是
 
,與圖2中的
 
代表的含義相同.B點(diǎn)含義為
 

②圖3中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是
 
.幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量在“24h”時(shí)比“0h”有何變化?
 
 (填“增加”、“減少”或“不變”).據(jù)圖分析原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV繪出了用于區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請回答下列問題.
(1)Ⅳ與Ⅰ比較,其結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 
;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同具有的無膜細(xì)胞器所具有的功能是
 
;圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填編號“Ⅰ”等).
(2)Ⅲ所示細(xì)胞所含有的核苷酸中,含有A、G、C、U的核苷酸共有
 
種;Ⅰ與Ⅱ兩類生物代謝類型在同化方面的差異是
 

(3)Ⅲ與Ⅱ相比,特有的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號“①”等),故由該種細(xì)胞構(gòu)成的生物屬
 
.Ⅱ所示生物的根尖成熟區(qū)細(xì)胞與Ⅰ相比較,特有的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號“①”等).
(4)②是
 
場所,結(jié)構(gòu)Ⅰ-Ⅳ為了與外界環(huán)境分割開而形成一個(gè)獨(dú)立的單位,所依靠的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是( 。
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素通過血液運(yùn)輸,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合
B、吞噬細(xì)胞對抗原處理后,通過直接接觸將抗原呈遞給T細(xì)胞
C、效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞(有抗原入侵的宿主細(xì)胞)接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放抗原
D、細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間通過取食與被取食關(guān)系構(gòu)成食物鏈.多條食物鏈彼此交織成食物網(wǎng).如圖食物網(wǎng)中的食物鏈有( 。
A、4條B、5條C、6條D、7條

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科目:高中生物 來源: 題型:

第一個(gè)證明基因在染色體上相對位置的科學(xué)家是( 。
A、孟德爾B、摩爾根
C、薩頓D、克里克

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同步練習(xí)冊答案