實驗開啟生物科學(xué)的大門,請回答實驗的有關(guān)問題.
①生物組織中還原性糖的鑒定     ②生物組織中油脂的鑒定          ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 
④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原  ⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗
(1)在上述實驗中,常用到酒精的實驗有
 
(填序號),要用到顯微鏡的實驗有
 
(填序號).
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代.下列各項處理中正確的是
 

A.做實驗①時,可用甘蔗汁代替梨汁,用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑
B.做實驗②時,可用水稻種子替代花生種子,用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
C.做實驗④時,可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉,用蒸餾水替代清水
D.做實驗⑤時,可用蒸餾水替代乙醇,用楓葉代替菠菜葉
(3)實驗④時選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞滴加質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實驗結(jié)果應(yīng)為圖1中的
 
,判斷理由是
 


(4)同學(xué)甲做實驗后,繪制了四種色素在濾紙條上分離情況(如圖2所示).據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是
 
,同學(xué)乙由于研磨綠葉過程中漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想(如圖3所示),該同學(xué)漏加的試劑或藥品是
 
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測脂肪的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞),分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、酒精是生物實驗常用試劑之一,如檢測脂肪實驗中需用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中都需用體積分數(shù)為95%的酒精對材料進行解離;綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實驗中可用體積分數(shù)為70%的酒精進行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數(shù)為95%的冷酒精進一步純化DNA等.
解答: 解:(1)在上述實驗中,常用到酒精的實驗有②⑤,其中②脂肪的鑒定實驗中用50%的酒精洗去浮色;⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗中用無水乙醇溶解葉綠體中的色素.在上述實驗過程中,②生物組織中脂肪的鑒定、④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原必須借助顯微鏡才能完成.
(2)A.做實驗①時,甘蔗汁中含蔗糖,雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),錯誤;
B.做實驗②時,水稻種子主要含有淀粉,所以不能替代花生種子,可用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ,錯誤;
C.做實驗④時,可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉,用蒸餾水替代清水,正確;
D.做實驗⑤時,色素不溶于水,不可用蒸餾水替代乙醇,錯誤.
(3)由于胭脂紅為大分子物質(zhì),能通過全透性的細胞壁,不能透過選擇透性的生物膜即原生質(zhì)層,所以細胞壁和原生質(zhì)層之間是紅色的胭脂紅溶液,而無色內(nèi)表皮呈無色.所以實驗④時選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞滴加質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實驗結(jié)果為圖中的①.
(4)分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同.溶解度最大的色素擴散速度最快,擴散距離最大,所以溶解度最大的色素是。鶕(jù)圖2所示,實驗結(jié)果不理想是缺少葉綠素,說明研磨綠葉過程中漏加了CaCO3,導(dǎo)致葉綠素被破壞.
故答案為:
(1)②⑤②④
(2)C  
(3)①胭脂紅為大分子物質(zhì),能通過全透性的細胞壁,不能透過選擇透性的生物膜即原生質(zhì)層,所以細胞壁和原生質(zhì)層之間是紅色的胭脂紅溶液,而無色內(nèi)表皮呈無色 
(4)丁  CaCO3
點評:本題綜合考查生物組織中化合物的鑒定實驗、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度持續(xù)光照下每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2);圖乙是某生物興趣小組制作的“水綿升降傘”探究影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖.請回答下列問題:

(1)水深3m時,白瓶產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
.若將植物從2m處移到3m處時,C3的含量將
 

(2)光照適宜時,水深2m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為
 
g.
(3)圖乙裝置中,兩個“水綿升降傘”完全相同,開始時都置于貼近水底位置,但是離光源距離不同,實驗一段時間后如圖乙所示,主要是受
 
的影響不同;當外界條件適宜,而“水綿升降傘”沒有明顯上浮的跡象,此時限制上浮的內(nèi)部因素是
 
(至少兩個).
(4)圖乙中如果用此裝置來檢測不同的污染水體對水綿光合作用的影響,則實驗的自變量是
 
,因變量是
 
,能否認為光合作用越強,水體受污染的程度越。空堈f明原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生長素運輸?shù)恼f法正確的是( 。
A、在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸
B、在幼嫩的組織進行極性運輸,在成熟組織進行非極性運輸
C、在幼嫩的組織進行非極性運輸,在成熟組織的韌皮部進行極性運輸
D、在幼嫩的組織進行極性運輸,在成熟組織可以進行極性運輸和非極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能.請完成下列實驗設(shè)計和分析有關(guān)問題:
(1)應(yīng)選取人體哪種細胞做實驗
 

A.口腔上皮細胞  B.神經(jīng)細胞  C.白細胞  D.成熟的紅細胞
你選用該材料的原因是
 

(2)將上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時間后細胞將破裂.
(3)經(jīng)過(2)的實驗步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜
 

A.靜置         B.加熱         C.離心         D.過濾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在甲乙丙三個保溫杯內(nèi)加入適量的酵母菌培養(yǎng)液,按照下圖所示方法進行實驗,三個溫度計的初始溫度相同,下列說法正確的是(  )
A、此實驗的自變量是有無酵母菌
B、一段時間后,三個容器的溫度是乙>甲>丙
C、石蠟油的作用是保溫
D、甲裝置內(nèi)的酵母菌數(shù)量呈“J“型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥種子在萌發(fā)過程中有還原性糖的形成.某學(xué)習(xí)小組欲通過實驗驗證這一結(jié)論,請幫助他們補充完善下列實驗設(shè)計.
實驗材料:已發(fā)芽的小麥種子和小麥干種子各若干.
主要器具:燒杯、試管、量筒、研缽、酒精燈(或恒溫水浴鍋)等.試劑:斐林試劑
實驗步驟:①取已發(fā)芽的小麥種子與小麥干種子各10粒分別研磨,用適量的蒸餾水分別沖入甲、乙兩個燒杯中,充分振蕩.
②靜置一段時間后,
 
,分別注入A、B兩只試管中.
③向兩支試管
 
,并振蕩試管.
④將兩支試管(50-65℃水。┘訜2分鐘左右.仔細觀察兩支試管中溶液顏色的變化.
預(yù)測實驗結(jié)果:
①A試管
 

②B試管
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了形象而概括地反映DNA分子結(jié)構(gòu)的共同特征,生物小組最好采取的方法是( 。
A、建立概念模型
B、電子顯微鏡觀察
C、建立數(shù)學(xué)模型
D、建立物理模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用.下列敘述正確的是( 。
A、脂肪與植物油的化學(xué)元素組成相同,甘油與磷脂的化學(xué)元素組成相同
B、植物缺Mg會影響光合作用,哺乳動物缺Fe會影響細胞呼吸
C、光合作用制造的有機物中的O和H元素來自H2O
D、構(gòu)成糖類的元素中,C:H=1:2,H:0=2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是(  )
A、小腦B、下丘腦
C、腦干D、大腦皮層

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同步練習(xí)冊答案