科目:高中生物 來源: 題型:
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A、在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸 |
B、在幼嫩的組織進行極性運輸,在成熟組織進行非極性運輸 |
C、在幼嫩的組織進行非極性運輸,在成熟組織的韌皮部進行極性運輸 |
D、在幼嫩的組織進行極性運輸,在成熟組織可以進行極性運輸和非極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此實驗的自變量是有無酵母菌 |
B、一段時間后,三個容器的溫度是乙>甲>丙 |
C、石蠟油的作用是保溫 |
D、甲裝置內(nèi)的酵母菌數(shù)量呈“J“型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立概念模型 |
B、電子顯微鏡觀察 |
C、建立數(shù)學(xué)模型 |
D、建立物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪與植物油的化學(xué)元素組成相同,甘油與磷脂的化學(xué)元素組成相同 |
B、植物缺Mg會影響光合作用,哺乳動物缺Fe會影響細胞呼吸 |
C、光合作用制造的有機物中的O和H元素來自H2O |
D、構(gòu)成糖類的元素中,C:H=1:2,H:0=2:1 |
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