A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
解答 解:已知綿羊的白色遺傳因子(A)對黑色遺傳因子(a)是顯性.現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配,生出一只黑色小羊,說明親代白色公羊與白色母羊的基因型均為Aa.因此,其后代的基因型為AA:Aa:aa=1:2:1.所以它們生黑羊的幾率是25%.
故選:A.
點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據(jù)題干中信息判斷子代黑羊的基因型,根據(jù)子代推斷出親代的基因型再進行計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)洋蔥根尖時,經(jīng)常換水可防止爛根 | |
B. | 解離的目的是讓細胞相互分離并保持細胞活性 | |
C. | 漂洗目的是洗去解離液,所用的時間比解離長 | |
D. | 觀察時應先在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞,此區(qū)細胞排列緊密,有的處于分裂期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③假說-演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法 | |
C. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標記法 | |
D. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀分離是子代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 | |
B. | P、F、×、?、♂、♀依次代表親本、子代、雜交、自交、父本、母本 | |
C. | 純合子自交后代都是純合子,雜合子自交后代都是雜合子 | |
D. | 通過測交實驗可確定性狀的顯隱性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①發(fā)生在細胞質基質中,不需要氧氣參與 | |
B. | 過程③和④都發(fā)生在線粒體中,一定要氧氧參與 | |
C. | 過程③和④所需溫度不同 | |
D. | 過程④需要多種酶來催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴散越快 | |
B. | 鹽酸在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用原理不相同 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳予以確定 | |
D. | 摩爾根用假說演繹法證實了基因在染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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