A. | ①③⑥ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①③⑤ |
分析 1、等位基因是把位于一對同源染色體的相同位置上,控制相對性狀的基因;具有等位基因的個體一定是雜合子.
2、②③④細胞中含有同源染色體,即可能含有等位基因;①細胞和⑤細胞中沒有同源染色體,⑥細胞中雖然存在同源染色體,但細胞的基因型是純合子.
解答 解:①二倍體植物花粉粒細胞中含有精子,只含有一個染色體組,沒有同源染色體,所以不含等位基因,①錯誤;
②初級精母細胞含有同源染色體,有可能存在等位基因,②正確;
③人口腔上皮細胞屬于體細胞,存在同源染色體,有可能存在等位基因,③正確;
④四倍體西瓜的配子細胞中存在同源染色體,有可能存在等位基因,④正確;
⑤豌豆是二倍體,其極體只含有一個染色體組,沒有同源染色體,所以不含等位基因,⑤錯誤
⑥二倍體水稻的單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后形成純合的二倍體,沒有等位基因,⑥錯誤.
故選:B.
點評 本題考查等位基因的存在,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
將PVY病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)導入馬鈴薯,并使之表達即可獲得抗PVY病毒馬鈴薯。圖示是獲得抗病毒馬鈴薯的部分操作,PVY-CP可以從質粒A中獲。毁|粒B是選用的運載體,另已知部分限制酶識別序列和切割位點:
請結合圖像,運用所學知識回答問題:
(1)含有PVY-CP的質粒A保存在某細菌群體中,各個細菌含有相關不同的基因,這樣的細菌群體稱為_____________。
(2)關于步驟②中Ⅺenow酶的猜測,合理的是_____________。
A.催化合成的片段起引物作用
B.可以將DNA片段的粘性末端變成平末端
C.能催化DNA鏈的合成
D.與DNA連接酶的功能相同
(3)步驟④中應該使用的限制酶是________。
(4)利用基因工程將目的基因導入植物細胞,目前采用最多的方法是 。該方法首先需要將質粒C導入________中,進而轉化馬鈴薯薯片,然后通過________技術獲得抗PVY病毒馬鈴薯苗。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①只在線粒體中進行 | B. | 過程②只在葉綠體中進行 | ||
C. | 過程①和②中均能產(chǎn)生[H] | D. | 過程①和②中能量可相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b細胞中含有許多具膜結構的細胞器,比如線粒體、內(nèi)質網(wǎng)、核糖體等 | |
B. | a、b細胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律,c、d中的基因都不遵循孟德爾遺傳定律 | |
C. | a、d細胞的生物能進行光合作用和需氧呼吸 | |
D. | a細胞中某基因編碼的蛋白質含n個氨基酸,則該基因的堿基對數(shù)為6n |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達 | |
B. | 目的基因進入受體細胞后,可隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞并表達 | |
C. | 目的基因來自細菌,可以不需要運載體直接導入受體細胞 | |
D. | 基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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