16．如圖表示某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的主要原因及其比例，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該地生態(tài)系統(tǒng)一定是草原生態(tài)系統(tǒng)
B．哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是生物入侵
C．生物入侵可以提高生物的多樣性，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D．鳥類生存受到威脅的主要原因可能是人類活動(dòng)使其棲息地喪失

分析 此題是關(guān)于鳥類和捕乳類動(dòng)物手威脅的原因的識(shí)圖問答題，分析圖形作答．

解答 解：A、此圖沒有體現(xiàn)生物的生理特征，根據(jù)此圖無法判斷是哪種生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息，約各占30%多，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)圖可知，外來物種入侵可以導(dǎo)致鳥類和捕乳動(dòng)物的死亡，可以降低生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，C錯(cuò)誤；
D、鳥類生存受到威脅的主要原因是人類活動(dòng)使其棲息地喪失，約占60%，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖形，考查威脅生物生存的原因，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在水草豐茂的微山湖里，生活著鴨、鵝、鷺、魚、蝦、蟹，還有蚯蚓、魚鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等各種生物，下列敘述正確的是（　�。�
①細(xì)菌是原核生物，遺傳物質(zhì)主要在擬核 
②它們中的鴨、鵝、魚分別組成了3個(gè)種群  
③微山湖中的所有生物構(gòu)成生物群落  
④寄生在宿主細(xì)胞的病毒是生命系統(tǒng)最基本層次．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)的描述，不正確是（　�。�
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者是食物鏈中必不可少的兩類生物
B．競(jìng)爭(zhēng)和捕食是食物網(wǎng)中常見的種間關(guān)系
C．一般食物網(wǎng)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)
D．營養(yǎng)級(jí)越多的食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)就越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．處于有絲分裂后期的某植物根尖細(xì)胞中含有24條染色體，該植物葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)為（　　）
A．12B．24C．48D．92

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．比較植物體內(nèi)的生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在體內(nèi)的含量都比較少B．對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用
C．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的D．都是由專門的內(nèi)分泌腺分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a-i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是光合作用和化能合成作用，碳在生物群落內(nèi)傳遞特點(diǎn)是單向 （填單向或雙向）．
（2）大氣中CO2的主要來源是化學(xué)燃料的燃燒．
（3）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息．
這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA 和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題：
基因組合A_BbA_bbA_BB 或 aa_
植物花顏色粉色紅色白色
（1）純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子代植株花色全為粉色．請(qǐng)寫出親本中白花可能出現(xiàn)的基因型為AABB或aaBB．
（2）為探宄兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型，請(qǐng)你補(bǔ)充畫出下表中其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
類型編號(hào)甲乙丙
基因分布位置
②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交．
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：該粉色植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株中粉色：紅色：白色的比例為6：3：7，則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合甲類型）；
b．若子代植株中粉色：白色的比例為1：1，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合乙類型）；
c．若子代植株中粉色：紅色：白色的比例為2：1：1，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合丙類型）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A．人胰島素基因可通過小腸上皮細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得
B．人的胰島素基因，可在大腸桿菌中表達(dá)出有生物活性的胰島素
C．借助標(biāo)記基因可將含目的基因的受體細(xì)胞篩選出來
D．通過DNA探針可檢測(cè)目的基因是否表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列植物芳香油從花中提取的是（　�。�
A．茴香油B．橘皮油C．樟油D．玫瑰油

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同步練習(xí)冊(cè)答案