下列有關(guān)圖中細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A、都對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義
B、都未涉及細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
C、都可發(fā)生在人體生長(zhǎng)發(fā)育的任一時(shí)期
D、都始終存在核膜、核仁等結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:1、一般多細(xì)胞生物體的發(fā)育起點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞(受精卵),細(xì)胞的分裂只能繁殖出許多相同細(xì)胞,只有經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化才能形成胚胎、幼體,并發(fā)育成成體,細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ).
2、多細(xì)胞個(gè)體中細(xì)胞衰老和死亡與個(gè)體衰老和死亡不同步,而個(gè)體衰老的過(guò)程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程.
3、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
4、在致癌因子的作用下發(fā)生突變,使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變.
解答: 解:A、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義,而細(xì)胞癌變對(duì)生物體有害,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞增殖、分化和凋亡的過(guò)程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,而細(xì)胞癌變過(guò)程中原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞增殖、分化、凋亡和癌變可發(fā)生在人體生長(zhǎng)發(fā)育的任一時(shí)期,C正確;
D、細(xì)胞增殖過(guò)程中核膜和核仁周期性的消失和重現(xiàn),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞生命歷程與個(gè)體生命活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A、對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理,可培育基因型相同的兩個(gè)新個(gè)體
B、采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎,可以看做動(dòng)物的無(wú)性繁殖
C、胚胎移植時(shí),供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳性能
D、試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大
C、興奮在反射弧中是雙向傳遞的
D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究小麥根、芽對(duì)NAA敏感性的差異,某研究小組以不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子,8天后分別測(cè)定小麥幼苗根、芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如下表.下列說(shuō)法正確的是( 。
NAA濃度/ppm1010.10.010.0010.00010
芽長(zhǎng)/cm0.644.747.276.866.746.225.75
根長(zhǎng)/cm0.632.375.726.606.686.125.97
A、每組可處理50粒小麥種子,然后獲得不同組別根、芽的平均長(zhǎng)度
B、當(dāng)NAA濃度為0.1ppm時(shí),對(duì)根、芽的生長(zhǎng)均起到抑制作用
C、促進(jìn)根伸長(zhǎng)的最適NAA濃度小于芽,芽對(duì)NAA的敏感性大于根
D、上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明IAA對(duì)植物的根、芽的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究赤霉素、乙烯對(duì)花芽性別分化和莖生長(zhǎng)的影響,以雌雄同株異花的苧麻為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表所示.
赤霉素或乙烯濃度(mg/L)雌花率=雌花數(shù)/開花總數(shù)莖生長(zhǎng)的增高率=(實(shí)驗(yàn)組-對(duì)照組)/對(duì)照組
赤霉素乙烯赤霉素乙烯
00.4950.49500
500.1810.5890.379-0.0083
1000.2170.6280.575-0.0765
下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中,正確的是( 。
A、赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長(zhǎng)
B、乙烯對(duì)苧麻莖生長(zhǎng)具有低濃度促進(jìn)的特點(diǎn)
C、乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雌花分化的作用
D、赤霉素、乙烯對(duì)苧麻細(xì)胞的基因表達(dá)均無(wú)影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚.其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,a~e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng),調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時(shí)間后,羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)(見圖).據(jù)圖推測(cè),F(xiàn)NE最可能是在
 
對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù);在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近
 

(2)富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖,該水庫(kù)出現(xiàn)水華現(xiàn)象,浮游動(dòng)物和魚類均受到影響.請(qǐng)用文字和箭頭描述藻毒素從產(chǎn)毒藻逐級(jí)積累到FNE體內(nèi)的途徑.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種質(zhì)粒的簡(jiǎn)圖,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),P為轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)部位.已知目的基因的兩端有EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),受體細(xì)胞為無(wú)任何抗藥性的原核細(xì)胞.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRI酶切,在DNA連接酶作用下,生成由兩個(gè)DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有兩種
B、DNA連接酶的作用是將酶切后得到的兩個(gè)粘性末端連接起來(lái),形成一個(gè)重組質(zhì)粒時(shí)形成4個(gè)磷酸二酯鍵
C、為了防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自行環(huán)化,酶切時(shí)可選用的酶是EcoRI和BamHI
D、能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的受體細(xì)胞表明該目的基因已成功導(dǎo)入該細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究者用果蠅為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).對(duì)果蠅進(jìn)行顯微觀察,繪制了一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ,Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A.a(chǎn)在X染色體上,基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,果蠅體細(xì)胞中決定其性別的是
 
染色體(填Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y),雌、雄果蠅細(xì)胞內(nèi)含有的染色體組數(shù)分別是
 

(2)圖中雄果蠅的基因型可寫成
 
,它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生
 
種配子(不考慮變異).
(3)若圖中這一對(duì)雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是
 
;若僅考慮果蠅的翅型遺傳,讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配,則F2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子所占的比例是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中遺傳信息流動(dòng)圖解,1、2、3表示相關(guān)過(guò)程.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、l過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),2過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)中
B、3過(guò)程以mRNA作為模板,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右到左
C、翻譯時(shí),圖中3過(guò)程mRNA每次能結(jié)合多個(gè)核糖體,產(chǎn)生的各肽鏈氨基酸序列不同
D、若圖中mRNA為果蠅白眼基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,則在果蠅的觸角細(xì)胞中不能檢測(cè)到該mRNA

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