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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都對人體的生長發(fā)育具有積極意義 |
B、都未涉及細胞中遺傳物質(zhì)的改變 |
C、都可發(fā)生在人體生長發(fā)育的任一時期 |
D、都始終存在核膜、核仁等結(jié)構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CCR5基因發(fā)生突變的人一般不會感染HIV |
B、能改變CCR5分子構象的物質(zhì)可開發(fā)為抗HIV感染藥物 |
C、能與CCR5競爭性結(jié)合的物質(zhì)可開發(fā)為抗HIV感染藥物 |
D、人體所有細胞表面都有CD4 和CCR5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度只影響圖中②和③過程的速率 |
B、吞噬細胞通過④過程吞噬病原體 |
C、小腸上皮細胞吸收乙醇的方式是① |
D、生長素極性運輸進入細胞的方式是③ |
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