如圖為某種質(zhì)粒的簡圖，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，P為轉(zhuǎn)錄的啟動部位．已知目的基因的兩端有EcoRI、BamHI的酶切位點，受體細(xì)胞為無任何抗藥性的原核細(xì)胞．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRI酶切，在DNA連接酶作用下，生成由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有兩種
B、DNA連接酶的作用是將酶切后得到的兩個粘性末端連接起來，形成一個重組質(zhì)粒時形成4個磷酸二酯鍵
C、為了防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自行環(huán)化，酶切時可選用的酶是EcoRI和BamHI
D、能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長的受體細(xì)胞表明該目的基因已成功導(dǎo)入該細(xì)胞
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：圖示為某種質(zhì)粒的簡圖，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，P為轉(zhuǎn)錄的啟動部位，此外該質(zhì)粒上還有青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因，且限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點位于四環(huán)素抗性基因上．據(jù)此答題．
解答： 解：A、DNA連接酶只能將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來，因此將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRI酶切，在DNA連接酶作用下，生成由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有3種，即質(zhì)粒與質(zhì)粒連接、目的基因與目的基因連接、目的基因與質(zhì)粒連接，A錯誤；
B、DNA連接酶的作用是將酶切后得到的具有相同末端的DNA片段連接起來，形成一個重組質(zhì)粒時形成4個磷酸二酯鍵，B錯誤；
C、EcoRI和BamHI切割形成的黏性末端不同，而DNA連接酶只能將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來，因此為了防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自行環(huán)化，酶切時可選用的酶是EcoRI和BamHI，C正確；
D、導(dǎo)入普通質(zhì)粒的大腸桿菌和導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌都能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長，因此能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長的受體細(xì)胞不一定含有目的基因，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合某質(zhì)粒圖解，考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a中堿基對缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、c中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會發(fā)生改變
C、在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換
D、基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)核桿菌侵入了巨噬細(xì)胞后，能抑制該巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體與吞噬泡結(jié)合，并在其內(nèi)大量繁殖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、巨噬細(xì)胞攝取和處理結(jié)核桿菌的過程，伴隨著細(xì)胞膜和溶酶體膜成分的更新
B、該巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體將結(jié)核桿菌抗原降解為多肽
C、巨噬細(xì)胞受到結(jié)核桿菌的刺激后可增殖分化
D、消滅侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌需要細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)圖中細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A、都對人體的生長發(fā)育具有積極意義
B、都未涉及細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
C、都可發(fā)生在人體生長發(fā)育的任一時期
D、都始終存在核膜、核仁等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某海域大黃魚種群的增長速率與種群數(shù)量的關(guān)系．有關(guān)分析錯誤的是（　　）
A、要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，若標(biāo)記個體更易被捕食，則調(diào)查值偏高
C、a點時種群的年齡組成是增長型，c點時年齡組成為衰退型
D、c點時種群數(shù)量未達(dá)到K值，其增長速率與a點相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物．圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量．分析回答：
（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是
 
．
（2）若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類
 
kg．
（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標(biāo)記個體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
 
（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素．選擇的藻類是
 
，理由是
 
．然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量．選擇體長大于4.2cm的野鯪魚，其原因是
 
．
（5）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/（cm2?a）
攝入食物中的能量糞便中的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.627.01.523.1
據(jù)表結(jié)果分析，羅氏沼蝦同化量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV感染人體細(xì)胞不僅需要受體CD4，還需要受體CCR5的共同作用．研究發(fā)現(xiàn)約10%的歐洲人體內(nèi)CCR5基因發(fā)生突變，無法在細(xì)胞表面表達(dá)相關(guān)受體．中科院吳蓓麗研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)馬拉維若（一種抗HIV的藥物）能改變CCR5的分子構(gòu)象，使其處于HIV非敏感狀態(tài)，阻斷CCR5與HIV結(jié)合．下列分析或推斷正確的是（　　）
A、CCR5基因發(fā)生突變的人一般不會感染HIV
B、能改變CCR5分子構(gòu)象的物質(zhì)可開發(fā)為抗HIV感染藥物
C、能與CCR5競爭性結(jié)合的物質(zhì)可開發(fā)為抗HIV感染藥物
D、人體所有細(xì)胞表面都有CD4 和CCR5

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲、乙兩圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制．圖丙中A‐G 表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，a‐e 表示物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）若圖甲中的B 代表膜島B 細(xì)胞，A 通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
．
（2）若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a 是
 
．激素②與受體結(jié)合形成的復(fù)合物通過調(diào)控靶基因的
 
 過程而發(fā)揮效應(yīng)．激素②含量增加到一定程度時，對a和b的分泌起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
．
（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異�？贵w，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體
 
引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體致病的原因是由于它與
 
結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖放度升高．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于
 
病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗甲組用35S標(biāo)記的噬菌體侵染32P標(biāo)記的大腸桿菌，乙組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的大腸桿菌，檢測子代病毒的放射性情況，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲組子代有放射性，乙組子代沒有放射性
B、甲組子代沒有放射性，乙組子代有放射性
C、甲、乙兩組子代都有放射性
D、該實驗?zāi)茏C明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)

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