精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖為真核細胞蛋白質合成過程中遺傳信息流動圖解,1、2、3表示相關過程.據圖判斷下列說法正確的是(  )
A、l過程主要發(fā)生于細胞核內,2過程主要發(fā)生于細胞質中
B、3過程以mRNA作為模板,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左
C、翻譯時,圖中3過程mRNA每次能結合多個核糖體,產生的各肽鏈氨基酸序列不同
D、若圖中mRNA為果蠅白眼基因的轉錄產物,則在果蠅的觸角細胞中不能檢測到該mRNA
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:圖示為真核細胞蛋白質合成過程中遺傳信息流動圖解,其中1為DNA復制過程,2表示轉錄過程,3表示翻譯過程.據此答題.
解答: 解:A、1為DNA復制過程,主要發(fā)生于細胞核內,2為轉錄過程,也是主要發(fā)生于細胞核中,A錯誤;
A、3是翻譯過程,該過程以mRNA為模板,根據肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上的移動方向是從左到右,B錯誤;
C、mRNA每次能結合多個核糖體,由于模板是同一條mRNA,因此產生的各肽鏈的氨基酸序列相同,C錯誤;
D、基因是選擇性表達的,果蠅白眼基因mRNA存在眼部細胞中,在觸角細胞中是不能檢測到該mRNA的,D正確.
故選:D.
點評:本題結合真核細胞蛋白質合成過程中遺傳信息流動圖解,考查中心法則的主要內容及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關圖中細胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A、都對人體的生長發(fā)育具有積極意義
B、都未涉及細胞中遺傳物質的改變
C、都可發(fā)生在人體生長發(fā)育的任一時期
D、都始終存在核膜、核仁等結構

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙兩圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制.圖丙中A‐G 表示結構或細胞,a‐e 表示物質.請據圖分析回答下列問題:

(1)若圖甲中的B 代表膜島B 細胞,A 通過釋放“某化學物質”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調節(jié)方式屬于
 

(2)若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a 是
 
.激素②與受體結合形成的復合物通過調控靶基因的
 
 過程而發(fā)揮效應.激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調節(jié)機制稱為
 

(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體
 
引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體致病的原因是由于它與
 
結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖放度升高.從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于
 
。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某常染色體遺傳病,基因型為AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常.一對新婚夫婦中女性正常,她的母親是Aa患病,她的父親和丈夫的家族中均無該病患者,請推測這對夫婦的子女中患病的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是( 。
A、利用稀釋涂布平板法既能分離微生物又能對微生物進行計數
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
C、可用只以纖維素為碳源的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)出自養(yǎng)型微生物
D、滅菌一般針對培養(yǎng)基、培養(yǎng)瓶等,而消毒一般針對實驗臺、操作者的手等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是(  )
A、DNA復制需要DNA酶的參與
B、轉錄是以半保留的方式合成RNA
C、轉錄是以DNA的編碼鏈為模板,并需要RNA聚合酶的參與
D、依據中心法則,RNA可以逆轉錄成互補DNA,RNA也可以自我復制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗甲組用35S標記的噬菌體侵染32P標記的大腸桿菌,乙組用32P標記的噬菌體侵染35S標記的大腸桿菌,檢測子代病毒的放射性情況,有關敘述正確的是( 。
A、甲組子代有放射性,乙組子代沒有放射性
B、甲組子代沒有放射性,乙組子代有放射性
C、甲、乙兩組子代都有放射性
D、該實驗能證明噬菌體的DNA是遺傳物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質進入細胞的四種方式,有關說法錯誤的是( 。
A、溫度只影響圖中②和③過程的速率
B、吞噬細胞通過④過程吞噬病原體
C、小腸上皮細胞吸收乙醇的方式是①
D、生長素極性運輸進入細胞的方式是③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現代生物技術的敘述正確的是(  )
A、愈傷組織的形成離不開植物激素的調節(jié)
B、至少需經過兩次篩選才能獲得產生單一抗體的雜交瘤細胞
C、通常選用囊胚或原腸胚進行胚胎移植
D、聚乙二醇(PEG)可作為動物細胞融合的誘導劑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案