A. | 肌肉細(xì)胞 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 成熟的紅細(xì)胞 | D. | 受精卵 |
分析 同源染色體是指減數(shù)分裂過(guò)程中兩兩配對(duì)的染色體,它們形態(tài)、大小一般相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級(jí)性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體,其他細(xì)胞均會(huì)同源染色體.
解答 解:AB、肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞是由體細(xì)胞分化形成,所以含有同源染色體,A錯(cuò)誤;B錯(cuò)誤;
C、人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核、沒(méi)有染色體,C正確;
D、受精卵是精卵細(xì)胞結(jié)合而來(lái)的,含有同源染色體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記同源染色體的概念,明確同一染色體的來(lái)源;其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,導(dǎo)致次級(jí)性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體,再作出判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)植物葉片偏黃 | |
B. | 提取色素時(shí),要添加二氧化硅防止色素被破壞 | |
C. | 溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢 | |
D. | 室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | tRNA含有五種化學(xué)元素 | |
B. | tRNA只含有CUC三個(gè)堿基 | |
C. | 決定谷氨酸的密碼子之一為GAG | |
D. | 該結(jié)構(gòu)參與蛋白質(zhì)合成中的翻譯過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇的綠葉不夠新鮮 | B. | 研磨時(shí),一次性加入無(wú)水乙醇過(guò)多 | ||
C. | 畫濾液細(xì)線時(shí)未重復(fù)畫 | D. | 分離色素時(shí),濾液細(xì)線觸及層析液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有催化作用的有機(jī)物 | |
B. | 酶的催化效率很高 | |
C. | 一種酶只能催化一種或一類反應(yīng) | |
D. | 酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2ml | 蔗糖溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
② | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入本尼迪特試劑溶液2ml | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
A. | 步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤 | |
B. | 步驟②和步驟④會(huì)影響酶的活性 | |
C. | 步驟④和步驟⑤的操作順序有誤 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)方案中溫度的變化屬于自變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•贛州期末)下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )
A.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
B.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C.糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
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