1．甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液）

（1）甲圖是典型的滲透裝置．寫出必須具備2個條件：半透膜和濃度差（膜兩側(cè)存在濃度差）半透膜相當(dāng)于甲圖中③（填標(biāo)號）．
（2）丙圖中①為細(xì)胞膜，②為兩膜間的細(xì)胞質(zhì)，則③結(jié)構(gòu)是液泡膜，由①②③共同組成的結(jié)構(gòu)④叫做原生質(zhì)層．可以看做一層選擇透過性的膜．
（3）若把根毛細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．
（4）實驗室做植物細(xì)胞吸水與失水實驗時，一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實驗材料，原因是其含有紫色大液泡（大液泡），便于觀察．
（5）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度過大，細(xì)胞不能吸水，反而失水較多，造成萎蔫．

分析 1、滲透作用：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散．發(fā)生滲透作用的條件：具半透膜，兩側(cè)溶液具有濃度差．
2、原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

解答 解：（1）甲圖是典型的滲透裝置．寫出必須具備2個條件：半透膜和膜兩側(cè)存在濃度差．半透膜相當(dāng)于甲圖中③．（2）丙圖中③結(jié)構(gòu)是液泡膜，由①②③共同組成的結(jié)構(gòu)④叫做原生質(zhì)層．可以看做一層選擇透過性的膜．
（3）若把根毛細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞會發(fā)生滲透失水，將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．
（4）實驗室做植物細(xì)胞吸水與失水實驗時，因紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞含有紫色大液泡（大液泡），便于觀察，因此一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實驗材料．
（5）因為土壤溶液濃度過大，細(xì)胞不能吸水，反而失水較多，因此會造成萎蔫鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．
故答案為：
（1）濃度差（膜兩側(cè)存在濃度差）    ③
（2）液泡膜     原生質(zhì)層
（3）質(zhì)壁分離   質(zhì)壁分離復(fù)原
（4）紫色大液泡（大液泡）
（5）土壤溶液濃度過大，細(xì)胞不能吸水，反而失水較多，造成萎蔫

點評 本題考查物質(zhì)運輸相關(guān)知識，綜合考查了滲透作用、原生質(zhì)層、質(zhì)壁分離與復(fù)原等知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）B常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C、F過程常用的藥劑是秋水仙素，還可以用低溫條件進(jìn)行處理．
（2）打破物種界限的育種方法是E（用圖中的字母表示），該方法所依據(jù)的原理是基因重組．
（3）假設(shè)你想培育一個能穩(wěn)定遺傳的水稻品種，其最簡便的育種方法是A、D（用圖中的字母表示），其原理是基因重組；該方法育種時間比較長，如果為了縮短育種年限，常采用的方法是A、B、C（用圖中的字母表示），該方法的原理是染色體變異．
（4）上述圖中的方法都不能產(chǎn)生自然界沒有的新性狀，要想產(chǎn)生新的性狀，通常采用的育種方法叫誘變育種，其原理是基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示植物生長素與其生長的促進(jìn)作用的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線OH段說明在一定范圍內(nèi)隨生長素濃度的增高，促進(jìn)生長作用加強(qiáng)；
（2）曲線HB段說明隨生長素濃度增高，促進(jìn)生長作用減弱；
（3）曲線上C點表示此濃度的生長素既不促進(jìn)生長也不抑制生長；
（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g時，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的C點及C點以后范圍內(nèi)的 區(qū)間．
（5）若用燕麥幼苗做向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是小于2m 區(qū)間．
（6）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍是大于m小于2m．
（7）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于m．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的基本骨架
B．維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C．脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少，因為脂肪含H多
D．脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，線粒體供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　　）
A．①易被堿性染料染成深色，其上的DNA常被稱作生命的“藍(lán)圖”
B．②是核仁，能合成核糖體和DNA，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，②體積較大、較多
C．核孔由內(nèi)外膜融合而成，無選擇透過性
D．細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳和代謝的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列過程中不屬于體液免疫過程的是（　�。�
A．淋巴因子作用于B細(xì)胞
B．形成漿細(xì)胞
C．形成效應(yīng)T 細(xì)胞
D．漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．胰高血糖素的作用是（　�。�
A．降低血糖B．升高血糖C．提高興奮性D．提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填標(biāo)號），其化學(xué)成分是RNA和蛋白質(zhì)．
（2）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序⑤→③→①→⑥．
（3）細(xì)胞的識別與⑥中的]a 糖蛋白有關(guān)．觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠，可將其染成藍(lán)綠（顏色）．
（4）性激素的合成場所是③（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)），與心肌細(xì)胞相比，乳腺上皮細(xì)胞中③、①（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體） （細(xì)胞器）數(shù)量較多．
（5）1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型模型，在制備細(xì)胞膜時，不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞，而選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞更容易成功，原因是沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為動物和植物細(xì)胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．甲為分裂間期、乙為分裂末期，⑤內(nèi)含有形成細(xì)胞壁的物質(zhì)
B．①由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于②
C．甲細(xì)胞已完成DNA分子的復(fù)制和核糖體的增生
D．③、④均為細(xì)胞膜，兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式相同

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