11．如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．甲為分裂間期、乙為分裂末期，⑤內(nèi)含有形成細(xì)胞壁的物質(zhì)
B．①由微管組成，在前期較晚時(shí)形成紡錘體作用于②
C．甲細(xì)胞已完成DNA分子的復(fù)制和核糖體的增生
D．③、④均為細(xì)胞膜，兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式相同

分析 分析甲圖：①為中心體，②為著絲點(diǎn)，③為細(xì)胞膜．
分析乙圖：④為細(xì)胞壁，⑤為細(xì)胞板．

解答 解：A、甲為分裂前期、乙為分裂末期，⑤聚集成為細(xì)胞板，其內(nèi)含有形成細(xì)胞壁的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、①為中心體，②著絲點(diǎn)由微管組成，在前期較晚時(shí)形成紡錘體作用于②，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子的復(fù)制和核糖體的增生發(fā)生在分裂間期，而甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，因此甲細(xì)胞已完成DNA分子的復(fù)制和核糖體的增生，C正確；
D、③為細(xì)胞膜，④為細(xì)胞壁，兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式不同，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液）

（1）甲圖是典型的滲透裝置．寫出必須具備2個(gè)條件：半透膜和濃度差（膜兩側(cè)存在濃度差）半透膜相當(dāng)于甲圖中③（填標(biāo)號(hào)）．
（2）丙圖中①為細(xì)胞膜，②為兩膜間的細(xì)胞質(zhì)，則③結(jié)構(gòu)是液泡膜，由①②③共同組成的結(jié)構(gòu)④叫做原生質(zhì)層．可以看做一層選擇透過性的膜．
（3）若把根毛細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．
（4）實(shí)驗(yàn)室做植物細(xì)胞吸水與失水實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是其含有紫色大液泡（大液泡），便于觀察．
（5）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度過大，細(xì)胞不能吸水，反而失水較多，造成萎蔫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法不正確的是（　�。�
A．此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
B．淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖
C．上述四種糖類物質(zhì)不可能存在于同一個(gè)細(xì)胞中
D．淀粉、糖原和麥芽糖水解的產(chǎn)物相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多
B．當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位，電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位
C．興奮只能以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D．傳出神經(jīng)的軸突上某一點(diǎn)受到刺激，興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)到相鄰的神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流，會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)5-羥色胺的釋放．已知“神經(jīng)-肌肉接頭”的結(jié)構(gòu)和功能與突觸相似．蘭伯特-伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道特異性結(jié)合，阻滯Ca2+內(nèi)流，導(dǎo)致神經(jīng)-肌肉接頭處信號(hào)傳遞發(fā)生障礙．請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：

（1）圖1中神經(jīng)細(xì)胞II以胞吐方式釋放5-羥色胺到突觸間隙，再與III上的受體結(jié)合后，神經(jīng)細(xì)胞III對(duì)離子的通透性會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．在神經(jīng)細(xì)胞II內(nèi)不能（填“能”或“不能”）檢測(cè)到乙酰膽堿．若抑制I神經(jīng)細(xì)胞膜上的Ca2+通道，II細(xì)胞不會(huì)檢測(cè)到動(dòng)作電位，其原因Ca2+不能經(jīng)過Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致I細(xì)胞無法釋放乙酰膽堿．
（2）圖2中，突觸間隙中Ach通過組織液擴(kuò)散至突觸后膜與Ach受體結(jié)合后，引起肌肉收縮（填“收縮”或“舒張”）．
（3）圖2中乙細(xì)胞直接來源于記憶細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖、分化．蘭伯特-伊頓綜合癥與③（填序號(hào)）的病因相同（供選答案：①艾滋病  ②紅綠色盲   ③系統(tǒng)性紅斑狼瘡）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中染色體上的字母代表基因，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A、B、C、D分別表示的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失、染色體結(jié)構(gòu)變異的重復(fù)、染色體結(jié)構(gòu)變異的倒位、基因突變．
（2）可在顯微鏡下觀察到的是A、B、C（填字母），屬于分子水平變異的是D （填字母）．
（3）基因數(shù)目和排列順序均未變化的是D （填字母），說明染色體的結(jié)構(gòu)變異將會(huì)導(dǎo)致染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變．
（4）貓叫綜合征是由于A（填字母）造成的，鐮刀形細(xì)胞貧血癥是由于D（填字母）造成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）由圖可知，胰島素降低血糖濃度的機(jī)理：胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（細(xì)胞膜上的載體蛋白）增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．除圖中所示之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)葡萄糖的利用，同時(shí)抑制肝糖原和非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）某人體內(nèi)含有某種抗體，該抗體能與胰島素受體結(jié)合而使此人出現(xiàn)高血糖癥狀．若給其注射胰島素是不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平的，原因是胰島素?zé)o法與其特異性受體結(jié)合．從免疫學(xué)的角度分析，該原因?qū)е碌募膊儆谧陨砻庖卟。?br />（3）在血糖調(diào)節(jié)中，血糖濃度降低后的信號(hào)會(huì)反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)．
（4）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A～F表示某些物質(zhì)，a～d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層；與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是[D]糖蛋白．
（2）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，若該圖表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則E的生成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)（基質(zhì)）．
（3）若用蛋白酶處理該結(jié)構(gòu)，會(huì)因A、D（填圖中字母）的破壞而使其功能受損．
（4）將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放入清水或低濃度溶液中，水分子將以b（填圖中字母）方式進(jìn)入細(xì)胞，發(fā)生該過程需要的外部條件是細(xì)胞外液濃度小于細(xì)胞內(nèi)液濃度．
（5）圖中a、d物質(zhì)運(yùn)輸方式對(duì)于細(xì)胞生命活動(dòng)的重要意義是保證了活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如表所示為測(cè)得的人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量．相關(guān)敘述不正確的是（　　）
成分/（mmol•L-1）Na+K+Mg2+Ca2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
①1425.02.51.5103.36.016.0
②1474.01.251.0114.07.51.0
A．①屬于血漿，②屬于組織液
B．①中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②的總量增多
C．CO2在①中的濃度等于在②中的濃度
D．②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁上的細(xì)胞膜具有選擇透過性

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