10．下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)：（　�。�
①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；  
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類； 
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．
A．乳糖、核糖、纖維素B．麥芽糖、脫氧核糖、糖原
C．麥芽糖、核糖、淀粉D．葡萄糖、脫氧核糖、糖原

分析 主要考查糖類的分類，二糖有麥芽糖、乳糖、蔗糖等，可溶性還原性糖有葡萄糖、果糖、麥芽糖和乳糖等；DNA中含有脫氧核糖，而RNA中含有核糖；僅存在與植物細(xì)胞內(nèi)的糖：?jiǎn)翁怯泄�，二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素等．

解答 解：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類為麥芽糖和乳糖；
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類是脫氧核糖；
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類有半乳糖、乳糖、糖原．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的種類以及分布，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某DNA分子片段中，胞嘧啶有140個(gè)，占全部堿基的20%，則該片段中腺嘌呤有      ，復(fù)制3次后，共需消耗游離的胸腺嘧啶      ．（　�。�
A．140個(gè)、980個(gè)B．260個(gè)、780個(gè)C．48個(gè)、144個(gè)D．210個(gè)、1470個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．根毛細(xì)胞吸收離子時(shí)，$\frac{ATP}{ADP}$的比值升高
B．種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞中$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值升高
C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，線粒體中$\frac{C{O}_{2}}{{O}_{2}}$的比值升高
D．關(guān)照增強(qiáng)時(shí)，葉綠體中$\frac{NADPH}{NAD{P}^{+}}$的比值升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列與種群相關(guān)的敘述中，不正確的是（　　）
A．種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征；出生率死亡率、遷入與遷出、直接影響種群密度；年齡組成預(yù)示著種群未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)
B．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)某酵母菌樣品中的酵母菌數(shù)量．血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成，容納的液體總體積是0.1mm3．某同學(xué)操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加入99mL無(wú)菌水中稀釋，然后利用血球計(jì)數(shù)板觀察計(jì)數(shù)，如果該同學(xué)觀察到血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的5個(gè)中格80個(gè)小室中共有酵母菌48個(gè)，則估算1ml樣品中有酵母菌2.4×105
C．在總?cè)旱腟型增長(zhǎng)曲線中，達(dá)到$\frac{1}{2}$K值種群的增長(zhǎng)速率最快，達(dá)到K值時(shí)種群的增長(zhǎng)速率為0
D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí)，由于被標(biāo)記動(dòng)物經(jīng)過(guò)一次捕捉，被再次重捕的概率減小，由此將會(huì)導(dǎo)致被調(diào)查種群的數(shù)量較實(shí)際值偏大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場(chǎng)所也各不相同．但是，經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的．請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及原因：
（1）在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N多樣可遺傳的變異，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的的，為大陸龜進(jìn)化提供了原材料．
（2）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變，當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)產(chǎn)生生殖隔離，導(dǎo)致眾多新物種的形成．
（3）若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%，那么這個(gè)種群中基因A的頻率是60%．若該種群中aa個(gè)體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰，其他基因型個(gè)體隨機(jī)交配一代，沒(méi)有自然選擇，則該種群性狀分離比是8：1，其后代中雜合子占的比例為$\frac{4}{9}$，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）原因是基因頻率發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種，通過(guò)不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．將基因型為aabb的個(gè)體進(jìn)行人工誘變可獲得基因型為abBb的個(gè)體，則B基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變
B．通過(guò)多倍體育種獲得的機(jī)型為AAaaBBbb的個(gè)體與基因型AaBb的個(gè)體相比具有莖稈粗壯，蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點(diǎn)
C．通過(guò)雜交育種可獲得基因型為AAbb的個(gè)體，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D．通過(guò)單倍體育種可獲得機(jī)型為AAbb的個(gè)體，變異原理有基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有關(guān)物種的敘述正確的是（　�。�
①一個(gè)物種可以由多個(gè)種群構(gòu)成，不同的物種之間存在著生殖隔離
②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體
③多倍體的形成是物種形成的特殊方式
④在物種形成的過(guò)程中，地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的．
A．②③B．①②③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某成年男性由于工作繁忙，長(zhǎng)期食用某種方便食品，而該食品含有雄性激素，下列預(yù)測(cè)結(jié)果最可能的是該男子（　�。�
A．精力旺盛B．睪丸萎縮
C．第二性征消失D．對(duì)其它食品失去興趣

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男性遺傳病患者與一個(gè)正常女子結(jié)婚，醫(yī)生告誡他們只能生男孩．據(jù)此推測(cè)該病的遺傳方式為（ ）

A．Y染色體遺傳 B．常染色體顯性

C．伴X顯性 D．伴X隱性

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