13.(1)iPS細(xì)胞是利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct3/4、Sox2、Klf4和c-Myc 等四個(gè)基因轉(zhuǎn)入分化的體細(xì)胞中誘導(dǎo)其成為類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞.將四個(gè)目的基因?qū)塍w細(xì)胞之前,通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行迅速擴(kuò)增,然后再與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合導(dǎo)入體細(xì)胞,逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是作為目的基因的運(yùn)載體.
(2)體外受精是對(duì)體內(nèi)受精的模擬操作,首先對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在獲能液或者專用受精溶液中完成受精.
(3)精卵體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng).它的成分比較復(fù)雜,除了一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物質(zhì).
(4)對(duì)于“試管動(dòng)物”的正確理解是BCFH.
A.屬于無(wú)性生殖
B.屬于有性生殖
C.體外受精
D.體內(nèi)受精
E.體外發(fā)育
F.體內(nèi)發(fā)育
G. 運(yùn)用基因工程技術(shù)
H.運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)
(5)我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)培育出了抗蟲(chóng)棉.轉(zhuǎn)基因作物的種植使害蟲(chóng)得到有效控制,減少了農(nóng)藥的使用量,保護(hù)了生態(tài)環(huán)境.與此同時(shí),人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑,主要體現(xiàn)在生物安全、食物安全和環(huán)境安全等方面.
(6);~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時(shí),通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜、栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,是保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù),致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林稱為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”.其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.

分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、生態(tài)工程原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級(jí)利用; 
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)PCR技術(shù)可在體外快速擴(kuò)增目的基因;基因工程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞需要運(yùn)載體,逆轉(zhuǎn)錄病毒可與目的基因結(jié)合并將其導(dǎo)入體細(xì)胞,說(shuō)明逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是作為目的基因的運(yùn)載體.
(2)對(duì)良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵,這樣可以獲得更多的卵子;待精子獲能后,可以在獲能液或者專用受精溶液中完成受精.
(3)精卵體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng).它的成分比較復(fù)雜,除了一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物質(zhì).
(4)試管動(dòng)物的培育采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù),屬于有性生殖.由此可見(jiàn),“試管動(dòng)物”的培育采用了細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)技術(shù).
(5)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題包括:生物安全、食品安全和環(huán)境安全等方面.
(6)桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時(shí),通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù),致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”.其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.
故答案為:
(1)PCR     作為目的基因的運(yùn)載體
(2)促性腺激素    獲能液
(3)血清
(4)BCFH
(5)食物安全    環(huán)境安全
(6)物質(zhì)循環(huán)再生     整體性     協(xié)調(diào)與平衡

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因工程、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題、生態(tài)工程的原理、DNA的粗提取和鑒定等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作工具;識(shí)記生態(tài)工程的原理及相關(guān)實(shí)例;識(shí)記試管動(dòng)物的培育過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

拉馬克認(rèn)為生物不斷進(jìn)化的主要原因是

A.不定向變異和定向的自然選擇

B.基因突變和染色體變異

C.用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

D.器官的反復(fù)使用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的N是感受器,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位為負(fù)電位.
(2)圖乙的2表示突觸小泡,物質(zhì)3對(duì)突觸后膜的作用興奮或抑制.
(3)請(qǐng)?jiān)谝覉D的方框中用箭頭畫(huà)出傳遞的方向,并簡(jiǎn)述理由.興奮傳遞的方向?yàn)椤,原因是神?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.生物入侵會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽斐善茐模逞芯繖C(jī)構(gòu)對(duì)輕度入侵區(qū)域的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(圖1),并構(gòu)建了捕食關(guān)系的模型(圖2),圖2中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從圖1中分析,初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為1.5×108J/(hm2•a),從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12%.
(2)圖2中的曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié),是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(3)圖2構(gòu)建的模型屬于數(shù)學(xué)模型,最能代表捕食者種群K值的數(shù)據(jù)為P2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B,b)控制.這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb.若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為eeBb.
(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{2}$.
(3)在沒(méi)有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中e的基因頻率為40%,Ee的基因型頻率為48%.親代群體中灰體果蠅的百分比為60%.
(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅.出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因.(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死,各型配子活力相同)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):
I.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=3:1,則為基因突變; 
II.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=4:1,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素.為探究油菜素內(nèi)酯(BL)的生理作用影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測(cè)油菜素內(nèi)酯對(duì)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊懀畬?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如圖所示:

(1)圖示表明標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)殡p向,BL可以促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)生長(zhǎng)素運(yùn)輸,且對(duì)極性運(yùn)輸(尖端向中部)(運(yùn)輸方向)的作用更顯著.
實(shí)驗(yàn)二:表中所示是相關(guān)研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
編    號(hào)123456
油菜素內(nèi)酯濃度/(mg•L-1)00.100.200.300.400.50
芹菜幼苗的平均株高/cm162038514220
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的油菜素內(nèi)酯(BR).
(3)第2、6兩組,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素內(nèi)酯(BR)對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)相同.
(4)在芹菜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,與BL作用類似的激素可能是赤霉素(填“赤霉素”“乙烯”或“脫落酸”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.于種群和群落的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展,種內(nèi)斗爭(zhēng)不利于種群的發(fā)展
B.1:1的性別比例不是所有種群的最佳性別比例
C.森林群落中植物垂直分布的決定因素主要是陽(yáng)光
D.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體免疫系統(tǒng)中能合成并分泌抗體的細(xì)胞是( 。
A.吞噬細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞D.T淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能.可以通過(guò)加熱使分子得到能量從而轉(zhuǎn)變成活躍狀態(tài)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);也可以加催化劑,降低活化能,發(fā)生化學(xué)反應(yīng).表是H2O2在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
      處理
試管編號(hào)
2mLH2O23.5%FeCl320%肝臟研磨液溫度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12滴//室溫無(wú)氣泡產(chǎn)生
22滴//90℃少量氣泡
32滴2滴室溫較多氣泡
42滴/2滴室溫大量氣泡
本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有:
(1)化學(xué)催化劑和酶都能通過(guò)降低活化能而具有加速化學(xué)反應(yīng)的功能.酶具有催化功能,本實(shí)驗(yàn)反應(yīng)出該功能具有高效性的特點(diǎn).
(2)改變溫度,對(duì)第4號(hào)試管影響最大.該實(shí)驗(yàn)還表明,正是由于酶的催化作有,細(xì)胞代謝才能在溫和條件下快速進(jìn)行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案