A. | 血漿和淚液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線 | |
B. | 體液免疫和細胞免疫均可以有吞噬細胞和T細胞的參與 | |
C. | 發(fā)生過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應 | |
D. | HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是侵入T細胞,引起自身免疫病 |
分析 免疫失調(diào)引起的疾病有:
(1)過敏反應:是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應.
(2)自身免疫。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。缦到y(tǒng)性紅斑狼瘡、風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎.
(3)免疫缺陷。喊ㄏ忍煨悦庖呷毕莶『秃筇飓@得的免疫缺陷。ㄈ绨滩。
解答 解:A、血漿中的溶菌酶屬于人體的第二道防線,A錯誤;
B、體液免疫和細胞免疫中吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原,T細胞在細胞免疫中識別和呈遞抗原,在細胞免疫中增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞,B正確;
C、機體初次接觸過敏原,只是產(chǎn)生了抗體,會發(fā)生免疫反應,不會發(fā)生過敏反應,C錯誤;
D、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入T淋巴細胞,使T淋巴細胞大量死亡,導致患者幾乎喪失一切免疫功能的免疫缺陷癥,D錯誤.
故選:B.
點評 考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握特異性免疫的具體過程;識記免疫失調(diào)引起的疾病及相應的實例,意在考查學生的識記和理解能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•奉賢區(qū)模擬)在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,可能具有1:1:1:1比例關系的是( )
①雜種自交后代的表現(xiàn)型比例
②雜種產(chǎn)生配子種類的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例.
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•遷安市期末)下列生理過程中水既是反應物又是生成物的是( )
A.酵母菌的酒精發(fā)酵 B.有氧呼吸
C.氨基酸的脫水縮合 D.光合作用的光反應
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•遷安市期末)下列關于DNA說法正確的是( )
A.細胞中所有DNA都是染色體的組成成分
B.真核生物有DNA,原核生物沒有DNA
C.葉綠體中含有DNA,可用甲基綠染色觀察
D.DNA的基本結構單位是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化 | B. | 制備原生質(zhì)體時去除細胞壁 | ||
C. | 組織培養(yǎng)中促使細胞再分化 | D. | 促使融合細胞形成愈傷組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的聯(lián)會 | B. | 非同源染色體的自由組合 | ||
C. | 全部非等位基因的自由組合 | D. | 全部等位基因的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插繁殖不易生根植物時,用一定濃度的萘乙酸浸泡整個扦插枝條 | |
B. | 一定濃度的生長素可作為除草劑使用,例如去除農(nóng)田的某些雜草 | |
C. | 在未授粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的萘乙酸能結出無子果實 | |
D. | 用吲哚乙酸噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果 |
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