11．某雙鏈DNA分子有500個堿基對，其中鳥嘌呤為300個，復制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中腺嘌呤脫氧核苷酸3000個，該DNA分子已經(jīng)復制了幾次（是第幾代）（　　）
A．三次（第四代）B．四次（第五代）C．五次（第六代）D．六次（第七代）

分析 1、DNA分子復制方式為半保留復制，即在進行DNA的復制時，兩條鏈發(fā)生解旋，分別以一條鏈作為模板，合成新鏈，所以新合成的DNA的兩條鏈中，一條是新合成的，一條是原來的母鏈．據(jù)此答題．
2、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，經(jīng)過n次復制需要消耗該脫氧核苷酸（2n-1）×m．
3、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，第n次復制需要消耗該脫氧核苷酸2n-1×m．

解答 解；根據(jù)題意分析可知：一個DNA分子含有500個堿基對，即1000個脫氧核糖核苷酸，其中鳥嘌呤為300個，那么該DNA分子中腺嘌呤=（1000-300×2）÷2=200個．該DNA分子連續(xù)復制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)是（2n-1）×200=3000個，解得n=4，所以復制了4次．
故選：B．

點評 本題考查DNA復制的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

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4．下列關于細胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．使細胞數(shù)目增加
B．僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C．使各種細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D．細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．大氣中的碳進入生物群落的形式和作用是（　�。�
A．碳酸鹽；呼吸作用B．CO2：光合作用和化能合成作用
C．含碳有機物；光合作用D．CO2：分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．屬于生物高分子
B．綠色植物葉肉細胞合成ATP需要在光下才能進行
C．活細胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
D．1molATP水解時，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（　　）
A．HIV病毒依賴人體的淋巴細胞生活
B．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
C．草履蟲會逃避有害刺激
D．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．霍亂弧菌是霍亂的病原體，1992年在印度又發(fā)現(xiàn)了一個新型菌株，該菌產(chǎn)生蛋白質(zhì)類的霍亂腸毒素．從病愈者血清中提取的抗體對患者有顯著療效．下列說法不正確的是（　　）
A．利用血清進行治療的免疫過程和結(jié)核桿菌侵入人體細胞引起的免疫過程不完全相同
B．如果該菌侵入人體，效應T細胞產(chǎn)生的淋巴因子在刺激B細胞分化成為漿細胞的體液免疫中也可以發(fā)揮作用
C．多數(shù)情況，抗原抗體結(jié)合后會發(fā)生進一步變化，如形成沉淀或細胞集團，而被吞噬細胞吞噬消化
D．病人痊愈后，記憶細胞會保持對抗原的記憶，當機體再次接觸這種抗原時，記憶細胞可迅速產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖為細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，相關敘述正確的是（　　）
A．過程①產(chǎn)生的能量用于放能反應B．過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
C．過程①不能發(fā)生在線粒體中D．過程②不能發(fā)生在葉綠體中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是（　�。�
A．不同種類的生物體的含水量大致相同，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性
B．水既是細胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C．無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時會導致葉片發(fā)黃

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇姜堰溱潼中學高二上學期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

實驗中需要將蛙的產(chǎn)卵期提前，實驗人向雌蛙體內(nèi)注射了蛙的垂體研磨液，這是由于研磨液中含有（）

A．生長激素

B．促性腺激素

C．促甲狀腺激素

D．雌性激素

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