A. | 高爾基體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 中心體 | D. | 液泡 |
分析 生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡等細(xì)胞器,而中心體和核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng).
解答 解:A、高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu),屬于生物膜系統(tǒng),A正確;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu),屬于生物膜系統(tǒng),B正確;
C、中心體無膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng),C錯誤;
D、液泡具有單層膜結(jié)構(gòu),屬于生物膜系統(tǒng),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題著重考查了生物膜系統(tǒng)的組成,意在考查考生的識記能力,屬于簡單題.考生要能夠識記并明確核糖體和中心體兩種細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素和乙烯都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
B. | 植物的向光性體現(xiàn)了生長素具有兩重性 | |
C. | 生長素在胚芽鞘尖端進(jìn)行極性運(yùn)輸 | |
D. | 生長素通過自由擴(kuò)散從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和細(xì)胞質(zhì) | B. | 葉綠體和線粒體 | C. | 細(xì)胞液和葉綠體 | D. | 細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種核酸中堿基都相同 | B. | 兩種核酸中五碳糖相同 | ||
C. | 兩種核酸都是雙鏈結(jié)構(gòu) | D. | 兩種核酸都能在真核細(xì)胞中找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中λ表示增長率 | |
B. | 可用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 | |
C. | 對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值 | |
D. | 研究一個呈“S”型增長的種群的增長速率可預(yù)測其K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP | |
B. | ATP中的能量可能來源于光能和化學(xué)能,不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 在缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠才能形成ATP | |
D. | 結(jié)構(gòu)簡式“A-P~P~P”中的“A”代表由腺嘌呤與核糖組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是0.96×103kJ/m2•y | |
B. | 由生產(chǎn)者,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中,能量流動是單向的、逐級遞減的 | |
C. | I為第一營養(yǎng)級,Ⅱ?yàn)榈诙I養(yǎng)級,兩者這間的能量傳遞效率是15.6% | |
D. | 在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生動物也屬于類群Ⅳ |
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