Question

某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由灘涂、藻類、浮游動(dòng)物、紅樹林等部分組成．興趣小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)研．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）在對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí)，常用

 

取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，決定這種分層現(xiàn)象的主要非生物因素是

 

．
（3）興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解，如圖所示．
①?gòu)纳鷳B(tài)系統(tǒng)的組成成分看，C、D分別代表

 

、

 

②圖中為異養(yǎng)生物的是

 

（用圖中字母表示）．
③信息傳播廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，圖中E可以根據(jù)F散發(fā)的氣味去追蹤捕食F，由此可以說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)

 

，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）寫出B→A主要反應(yīng)的總反應(yīng)式

 

．
（5）B每增加1kg，至少要消耗D

 

kg，B糞便中的能量是

 

（填B或E）同化的能量．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，碳在該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部是以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的，圖中C、D分別代表分解者、生產(chǎn)者，圖中存在的食物鏈D→F→E→B，F(xiàn)、E、B代表消費(fèi)者，A為大氣中的二氧化碳庫(kù)．
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的． 
能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻摹⒅鸺?jí)遞減的（中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．能量傳遞效率為10%-20%，據(jù)此解答．

解答： 解：（1）在對(duì)小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí)，常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．
（2）在群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成了一定空間結(jié)構(gòu)．在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，決定這種分層現(xiàn)象的主要非生物因素是光照．
（3）①生態(tài)系統(tǒng)的組成成分由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成，根據(jù)圖中可以看出，A是大氣CO₂庫(kù)，D是生產(chǎn)者，F(xiàn)是初級(jí)消費(fèi)者，E是次級(jí)消費(fèi)者，B是三級(jí)消費(fèi)者，C是分解者．
②其中消費(fèi)者和分解者是異養(yǎng)生物．
③E和F相互傳遞信息，說(shuō)明信息在生態(tài)系統(tǒng)中能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（4）B→A主要是指生產(chǎn)者的有氧呼吸，其化學(xué)反應(yīng)式為C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

6CO₂+12H₂O+能量．
（5）根據(jù)題意可知，圖中的食物鏈關(guān)系為：D→F→E→B．按能量傳遞率為20%的概率計(jì)算，B每增加1kg，至少要消耗D=1÷20%÷20%÷20%=125kg，B糞便中的能量沒(méi)有被B同化，因此是E同化的能量．
故答案為：
（1）取樣器  　
（2）光照
（3）①分解者，生產(chǎn)者　    ②B、C、E、F  ③生物的種間關(guān)系
（4）C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

6CO₂+12H₂O+能量  
（5）125     E

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合食物網(wǎng)，考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力，要求考生能夠根據(jù)物質(zhì)循環(huán)關(guān)系寫出食物鏈關(guān)系，再結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，難度適中．