如圖為某一離體神經(jīng)纖維片段，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若刺激a的左側(cè)，則a與b之間產(chǎn)生電流的方向最先為b→a
B、若刺激神經(jīng)纖維某一點(diǎn)，則興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)局部電流方向一致
C、靜息狀態(tài)時(shí)，若細(xì)胞膜對Na+的通透性增大，但靜息電位的絕對值保持不變
D、靜息狀態(tài)時(shí)，若降低細(xì)胞膜外的K+濃度，但靜息電位的絕對值變大
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：據(jù)圖分析：a與b位于同一神經(jīng)元上，若刺激神經(jīng)纖維某一點(diǎn)，則興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)局部電流方向一致，靠近刺激點(diǎn)的電極所在位置先興奮，靜息電位是由鉀離子外流造成的．
解答： 解：A、a與b位于同一神經(jīng)元上，若刺激a的左側(cè)，靠近刺激點(diǎn)的電極所在位置先興奮，a與b之間產(chǎn)生電流的方向最先為b→a，A正確；
B、若刺激神經(jīng)纖維某一點(diǎn)，則興奮的傳導(dǎo)方向與膜外側(cè)局部電流方向相反，與膜內(nèi)側(cè)局部電流方向一致，B正確；
C、靜息狀態(tài)時(shí)，若細(xì)胞膜對Na+的通透性增大，鈉離子內(nèi)流所以導(dǎo)致靜息電位的絕對值減小，C錯(cuò)誤；
D、靜息狀態(tài)時(shí)，若降低細(xì)胞膜外的K+濃度，但靜息電位的絕對值變大，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合圖示主要考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞，靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生的原理及影響因素，意在提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖示分析問題解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

大米中最主要的貯能物質(zhì)是（　�。�
A、核酸B、淀粉C、蛋白質(zhì)D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)菌的反應(yīng)程序，在這個(gè)程序中一種氨基酸是由另一種氨基酸通過酶的作用而產(chǎn)生的．1到6代表不同的氨基酸，V到Z代表不同的酶．所有氨基酸對生命都是需要的．原始種的細(xì)菌只需要氨基酸1就能生存，而細(xì)菌的變種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸1、2、5才能生存，由此可以判定在培養(yǎng)基中不存在的酶是（　�。�
A、V、WB、V、Z
C、Y、ZD、W、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前人及動(dòng)物用流行性感冒病毒疫苗的生產(chǎn)大多采用雞胚．這種傳統(tǒng)的方法勞動(dòng)強(qiáng)度大，雞胚用量大，需要繁瑣的純化工藝去除雞胚蛋白減少過敏反應(yīng)．流感的大流行性以及新發(fā)流感的流行迫切需要一種新的疫苗生產(chǎn)方法．如圖是一種RNA流感病毒疫苗研制流程．請回答有關(guān)的問題：
（1）流感病毒疫苗的簡要操作流程如下：

圖中步驟①所代表的過程是
 
；步驟③可用
 
處理大腸桿菌，使其處于
 
；檢驗(yàn)S基因是否翻譯成S蛋白的方法是
 
．
（2）如果要生產(chǎn)抗流感病毒的單克隆抗體，請你幫助完成制備單克隆抗體的主要步驟：
①用該流感病毒對小鼠進(jìn)行注射，從產(chǎn)生免疫反應(yīng)小鼠的脾臟中得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；
②設(shè)法將鼠的
 
與B淋巴細(xì)胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，得到既能
 
，又能
 
的雜交瘤細(xì)胞；
③對上述雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行
 
和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞；
④將雜交瘤細(xì)胞在體內(nèi)或
 
培養(yǎng)，就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體了．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血友病是一種X染色體隱性遺傳�。硨φ７驄D均有一個(gè)患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無該病患者．如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大，你會(huì)怎樣告訴他們？（　�。�
A、“你們倆沒有一人患病，因此你們的孩子也不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn)”
B、“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會(huì)影響到你們的孩子”
C、“女方是該致病基因的攜帶者，你們的孩子患該病的概率為
1
4
”
D、“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為
1
8
”

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自花授粉的二倍體植物的株高受多對等位基因（A、a；B、b；C、c；…）控制，這些基因遵循基因的自由組合定律，當(dāng)有顯性基因存在時(shí)，每增加一個(gè)顯性基因，該植物會(huì)在基本高度8cm基礎(chǔ)上再增加2cm．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種植物的株高均處于8cm～28cm的范圍內(nèi)．據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）決定該種植物植株高度的基因?yàn)?div id="xf79l9j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
對．
（2）若選取株高為28cm與8cm的植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，則在F2中株高為10cm的植株的基因型有
 
種；株高為12cm的植株中純合子有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體神經(jīng)元之間興奮的傳遞，通過突觸實(shí)現(xiàn)．下列對這種傳遞敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、突觸前膜與后膜之間有間隙
B、興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再變成電信號
C、突觸處興奮只能單向傳遞的
D、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元興奮是同步的，沒有延擱

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；乙為不同光照強(qiáng)度下綠色植物吸收CO2的速率曲線，丙表示溫室內(nèi)24小時(shí)CO2濃度變化曲線．

（1）圖甲中，物質(zhì)A進(jìn)入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要
 
的參與；釋放大量能量時(shí)需要消耗
 
．
（2）圖乙中，c點(diǎn)之后圖甲中CO2的四條擴(kuò)散途徑（a、b、c、h）中，一般不會(huì)發(fā)生的途徑是
 
；此時(shí)增加CO2吸收速率的方法有
 
．
（3）圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（4）圖丙中A～B曲線上升的原因是
 
；該段曲線與圖乙中的
 
代表的含義相同；一晝夜后該植物體內(nèi)有機(jī)物的含量將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病有多種診斷方法．可通過顯微鏡觀察細(xì)胞形狀而作出診斷的遺傳病是（　�。�
A、苯丙酮尿癥
B、人類紅綠色盲癥
C、青少年型糖尿病
D、鐮刀形細(xì)胞貧血癥

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