Question

圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；乙為不同光照強度下綠色植物吸收CO₂的速率曲線，丙表示溫室內(nèi)24小時CO₂濃度變化曲線．

（1）圖甲中，物質(zhì)A進(jìn)入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要

 

的參與；釋放大量能量時需要消耗

 

．
（2）圖乙中，c點之后圖甲中CO₂的四條擴(kuò)散途徑（a、b、c、h）中，一般不會發(fā)生的途徑是

 

；此時增加CO₂吸收速率的方法有

 

．
（3）圖乙中，當(dāng)光照強度為b時，該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有

 

．
（4）圖丙中A～B曲線上升的原因是

 

；該段曲線與圖乙中的

 

代表的含義相同；一晝夜后該植物體內(nèi)有機物的含量將

 

．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：圖甲：該圖是葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能及光合作用過程與呼吸作用過程的關(guān)系，其中ha代表線粒體釋放二氧化碳；bc代表葉綠體從外界吸收二氧化碳；de代表葉綠體向外界釋放氧氣；fg代表線粒體從外界吸收氧氣．物質(zhì)A是丙酮酸．
圖乙：a點表示呼吸作用強度；b點表示光補償點；c代表光飽和點．
圖丙：AB段表示呼吸作用強度大于光合作用強度；BC段表示光合作用強度大于呼吸作用強度；CD段表示呼吸作用強度大于光合作用強度；B、C點表示光合作用強度等于呼吸作用強度．

解答： 解：（1）有氧呼吸的第二階段：2C₃H₄O₃（丙酮酸）+6H₂O→酶20[H]+6CO₂+少量能量 （2ATP），所以圖甲中，物質(zhì)A丙酮酸進(jìn)入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要水（H₂O）的參與；有氧呼吸的第三階段：24[H]+6O₂→酶12H₂O+大量能量（34ATP），所以釋放大量能量時需要消耗 氧氣（O₂）．
（2）圖乙中，c點之后表示光合作用強度大于呼吸作用強度，圖甲中CO₂的四條擴(kuò)散途徑（a、b、c、h）中，一般不會發(fā)生的途徑是a二氧化碳釋放到外界環(huán)境中；此時已經(jīng)達(dá)到光飽和，光照強度不再影響光合作用強度，所以增加CO₂吸收速率的方法有適當(dāng)提高CO₂的濃度、適當(dāng)提高溫度．
（3）圖乙中，當(dāng)光照強度為b時，光合作用強度等于呼吸作用強度，所以該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）圖丙中A～B曲線上升的原因是光合速率小于呼吸速率；該段曲線與圖乙中的a～b代表的含義相同，都表示呼吸作用強度大于光合作用強度；由于溫室內(nèi)二氧化碳濃度下降，所以一晝夜后該植物體內(nèi)有機物的含量將增加．
故答案為：
（1）水（H₂O）     氧氣（O₂）
（2）a     適當(dāng)提高CO₂的濃度、適當(dāng)提高溫度（兩者答出其一就得分）
（3）葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（4）光合速率小于呼吸速率     　a～b       增加

點評：本題的知識點是有氧呼吸的具體過程，光合作用與有氧呼吸的關(guān)系，光照強度、二氧化碳濃度和溫度對光合作用的影響，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．