下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中一般核孔較多,核仁較大
B、與葉肉細(xì)胞相比,胰島B細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量較多
C、與心肌細(xì)胞相比,漿細(xì)胞中線粒體數(shù)量較少
D、用蛋白酶處理細(xì)胞膜將改變其結(jié)構(gòu),但不影響其選擇透過(guò)性
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,生物膜的功能特性,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:1、核膜是雙層膜,有核孔.核膜使細(xì)胞的核質(zhì)分開;核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換,如信使RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).核膜是選擇透過(guò)性膜,氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多種酶,可進(jìn)行各種生化反應(yīng).
2、核仁是細(xì)胞核中顯著的結(jié)構(gòu),它折光性較強(qiáng).在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建.核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu),沒有外膜,是勻質(zhì)的球形小體.核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子,核糖體中的RNA就來(lái)自核仁.核糖體是合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所,所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞常有較大和較多的核仁.
3、高爾基體是單層膜,對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).高爾基體在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸中起著重要的交通樞紐作用.
4、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞,是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.
解答: 解:A、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),與蛋白質(zhì)合成的直接模板mRNA從核孔出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中.因此蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中一般核孔較多,核仁較大,A正確;
B、高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān).與葉肉細(xì)胞相比,胰島B細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量較多,B正確;
C、心肌細(xì)胞在不停的收縮和舒張.與心肌細(xì)胞相比,漿細(xì)胞中線粒體數(shù)量較少,C正確;
D、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì).用蛋白酶處理細(xì)胞膜將改變其結(jié)構(gòu),則影響其選擇透過(guò)性,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動(dòng)性.②功能特征:具有選擇透過(guò)性.細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性,細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過(guò)性.相反,如果細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在棉花栽培過(guò)程中要摘去頂芽,使側(cè)芽的生長(zhǎng)素含量( 。
A、增加,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
B、增加,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)
C、減少,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
D、減少,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其成分及功能.
(1)選取人體的
 
作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源.
A.成熟紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞    C.白細(xì)胞    D.口腔上皮細(xì)胞
(2)將選取的材料放入
 
中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
(3)細(xì)胞膜的化學(xué)成分中
 
在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用.在檢測(cè)該化學(xué)成分時(shí)用的試劑是
 
,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是否需要加熱?
 

(4)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái).常用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的.下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白.請(qǐng)回答下列問題.

(1)下丘腦除了具有圖甲所示的功能描述外,還能合成和分泌抗利尿激素,其分泌量增加的適宜刺激是
 

(2)當(dāng)正常人體受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體通過(guò)
 
調(diào)節(jié)方式最終維持體溫穩(wěn)定.寒冷環(huán)境中有即時(shí)反應(yīng)之一是起雞皮疙瘩,在這一反應(yīng)過(guò)程中人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的中樞依次分別是
 
、
 

(3)如果小明同學(xué)用物質(zhì)乙飼喂符合實(shí)驗(yàn)條件的健康正常的小動(dòng)物,結(jié)果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)物質(zhì)丙的分泌量
 
,發(fā)生這一變化的原因是
 

(4)圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
,在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了
 
,傳導(dǎo)方向是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水和無(wú)機(jī)鹽是人體不可缺少的組成成分,對(duì)維持人體的正常生命活動(dòng)具有重要作用.下列對(duì)它們的生理功能的說(shuō)明不確切的是( 。
A、人體以排汗的形式蒸發(fā)水分,可以散發(fā)較多的熱量,有利于維持體溫
B、人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物大多能溶于水,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸
C、許多物質(zhì)可在水中溶解或以離子形式存在,促進(jìn)了體內(nèi)生物化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行
D、無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在于細(xì)胞中,能維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甜菜塊根細(xì)胞液中的花青素使塊根呈紅色,將塊根切成小塊浸入蒸餾水中,水無(wú)明顯變化;將小塊浸入鹽酸中,水變紅.其原因可解釋為( 。
A、鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性
B、鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C、細(xì)胞壁被鹽酸破壞
D、花青素溶于鹽酸而不溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)突變產(chǎn)生抗藥性,在青霉素的選擇作用下,具有抗藥性的個(gè)體生存下來(lái).
B、新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié).
C、蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征.
D、自然選擇能夠定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是(  )
A、自然選擇可以產(chǎn)生新的基因從而導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變
B、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程
C、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
D、隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件,這一事實(shí)體現(xiàn)了共同進(jìn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案